党校理论课程体系构建思路

1.课程体系模块化

按照大学生党员教育的规定，结合学生自身的成长轨迹以及理想信念教育的主题，将课程模块化，进而聘请专家、安排相对应的专题讲座，由具有相关学科背景或科研能力的党校教师实施此类教学活动。

2.教学管理学分化

通过实行党课学分制来管理学生。规定参与党课学习必须多于16学时，参课人员应修满所有模块的16学分，方可领取结业证书。(https://www.daowen.com)

3.管理机制规范化

建立标准科学的教育体系，不仅需要开展集中学习的交流活动，还需要健全常规监督和管理机制。要明确划分师生的责任领域，实行“全面动员、全员参与”。强化党校工作规范化建设，巩固教育培训成效和培训经验，充分重视和加强党校的培训和评价功能。

4.评价方式健全化

党校教育要立足实际，建立科学有效的评价体系以确保党校教育的严肃性、先进性和严谨性。建立教学评价机制，积极与学生互动，从而总结出教师在教学内容和方法上需要完善和调整的地方；改进学生的评价和奖励制度，即建构包括常规的课程参与、课外的社会实践以及最终的结业考核在内的综合评价体系，选拔党校教育中成绩优秀的大学生党员授予荣誉称号等。