主题党日活动的制度建设

在学校党委的指导下，结合学院党委政治理论学习精神，支部根据自身实际情况开展了多种多样的主题党日活动，制度建设的约束作用对主题党日活动的顺利开展起到了关键作用。通过基层党支部确立主题党日活动的制度，活动前精心准备和策划，结合当前党员教师的具体学习要求，确定主题党日活动的鲜明主题。活动前召开支委会的预备工作会议，充分讨论，并将活动主题与拟定活动内容在组织生活会上向广大党员教师进行深入贯彻并充分征求意见，最终将汇总的活动具体细节和活动内容对上一级党委进行书面和口头汇报，待上级党委批准后实施。同时，充分发挥党支部中支委的作用，严格按照活动关键节点和步骤执行，并以主题党日活动的制度形式贯彻落实。活动结束后及时进行经验总结，包括活动组织和参与者对主题党日活动进行评价和考核，保证整个活动过程有策划、有落实、有监督、有反馈，以严格的制度保障显著提高党日活动的实效性。(https://www.daowen.com)

同时，以“高质发展当先锋，后发先至作表率”的理念，重视对教工发展对象、积极分子的教育培养，特别是高层次人才以及海外归国留学人才，对不同阶段的培养对象进行有针对性的活动组织，充分发挥党员的先锋模范作用，让发展对象作出表率，增加主题党日活动的仪式感。通过定期进行重温入党誓词等仪式感比较强的活动，形成新进教师加入支部的仪式制度。同时也对毕业生党员开展感恩社会、回报社会等内容的主题党日活动，对教师荣休开展教育经验、教学体会等内容的主题党日活动，对优秀教师开展师德师风等内容的主题党日活动。总之，开展好、做好主题党日活动的制度建设，可以充分发挥基层党支部主题党日活动的教育意义和对教工党员的积极培养作用。