高校“三全育人”体系构建的理念共识

“三全育人”工作是一项综合性改革任务，是一项系统工程，绝对不是各项思想政治工作和人才培养工作的简单“拼盘”，有其内在的逻辑体系与时代内涵。从2018年高校开展“三全育人”综合改革试点工作以来，结合同济大学近两年的工作探索与实践，笔者认为，高校“三全育人”工作的真正落实，需要高校在结合本校的办学特色和人才培养模式的基础之上，将“三全育人”理念进一步解析，找准最具有决定性的要素，转化为高校推进“三全育人”工作的基本遵循，让每位教职员工从思想深处明确育人意识，守好自身育人“责任田”，助力高校形成“三全育人”的人才培养格局。(https://www.daowen.com)