德育大数据对继续教育德育工作的提升功能

（三）德育大数据对继续 教育德育 工作的提升功能

德育大数据的广泛应用，带来了崭新的发展机遇，改变了传统的德育方式，有力地推动了继续教育德育工作的发展。

1.利用大数据驱动继续教育德育创新发展

面对大数据技术的冲击，树立大数据思维方式，以新的理念引领继续教育德育工作发展。通过发现继续教育教学活动数据背后内在的教育规律和学生品德发展规律，以数据管理推动科学决策，利用大数据驱动继续教育德育创新发展。

2.实现继续教育德育个性化

长期以来，继续教育德育被当作是一种知识教育，主要以思想品德课、政治课等形式在课堂进行集体教学，侧重教育的统一性，而对学生个体的差异性关注不足。利用大数据技术，教师可以详细了解每个学生线上线下的点滴行为，通过挖掘分析海量继续教育学生表现数据，精准识别每个学生的思想状况、品德特点和存在的不足，以便开展有针对性的教育，提高继续教育德育实效。

3.提升继续教育德育工作效能

随着大数据技术和人工智能技术与继续教育德育的结合，继续教育德育逐渐呈现智能化特征。一方面体现在德育数据采集方面。借助物联网感知技术、视频技术、人脸识别技术、智能手机等终端设备采集成人学生的上课情况等现实表现数据。另一方面体现在德育信息智能推送方面。可以结合主题教育活动、重大历史事件、重要节日等契机，主动给成人学生推送各种学习信息，在潜移默化中对他们进行教育，提高学生的品德修养。信息技术和大数据技术的充分应用，有利于整合各方面的德育力量，调动各方的积极性，相互协调，形成合力，提升继续教育德育工作整体效能。