8.2.2　确定核心评价维度

在借鉴教育部高等教育教学评估中心发布的《中国工程教育质量报告》中提出的5个关键评价维度的基础上，首先提出了包含教育目标、教育条件、教育过程和教育结果的4个评价维度，分别是培养目标达成度、办学条件支撑度、教学质量保障度及学生和用户满意度，见图8.2。

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图8.2　核心评价维度