前言

研究生作为我国高层次科研人才的后备军，是国家宝贵的人才资源，是我国特色社会主义事业的接班人和未来建设队伍的中坚力量，事关我国未来科技、经济、社会发展的战略大局。因此，研究生教育事关重大，是高校育人工作中最为重要的组成部分。

科学道德和学风建设是研究生教育工作的重要内容，也是培养创新人才的重要保证。教育部、国家发展和改革委员会、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研［2013］1号）指出，要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生教育的根本任务，把培育践行社会主义核心价值观融入研究生教育培养全过程，把科学道德和学风教育纳入研究生培养各环节，加强人文素养和科学精神培养，培育研究生正直诚信、追求真理、勇于探索、团结合作的品质。

近年来，中国科学技术协会、教育部等部门联合开展了科学道德和学风建设宣讲教育活动。该活动以在读研究生为主要对象，坚持以科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范为主要内容，按照“全覆盖、制度化、重实效”的要求，将宣讲教育覆盖全体研究生，作为研究生培养环节纳入常态工作，以引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，自觉抵制学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。这对形成风清气正、求真务实的优良学风，营造有利于自主创新和人才成长的科研环境发挥了积极作用。

随着研究生科学道德和学风建设教育工作的不断深入，其教育形式呈现多样化趋势。除了不同层面的宣讲教育之外，紧密结合各专业科研的学术道德教育，以及学术道德案例教育等多种教育形式已在部分高校中作为试点展开，尤其是学术道德案例教育与纯理论阐述相比，案例教育所具有的生动、直观、形象、具体化特征，深受学生欢迎，因而教学效果良好。

有鉴于此，复旦大学研究生院为落实中国科学技术协会、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育案例教学试点工作的通知》（科协组函组字〔2015〕132号）的要求，并且为研究生学术道德案例教学系列课程提供相配套的教学参考书，于2016年3月组织上海市科协课题组相关专家、教授，对相关研究成果，做了从体系结构到内容设置、表述形式、格式规范等的全面改动与充实后，撰成了《研究生学术道德案例教育读本》（以下简称《读本》）。(https://www.daowen.com)

本《读本》分为四个篇章，即人文社科篇、理工学科篇、医科篇与学风篇，共选编了47个典型案例。这些案例均为国内外学术界所发生的真实事件，其中大多数为国外案例，主要取自美国、德国、英国、日本、荷兰、韩国等国的不同学科领域。

在本《读本》选编的典型案例中，既有正面案例也有反面案例。正面案例表述了杰出学者严谨的学术风格与严守学术规范的优秀事迹，这有助于研究生以杰出学者为榜样，通过学术研究实践，逐渐养成严谨治学、潜心钻研的优良作风。反面案例则表述了当事人所犯的学术错误以及受到的相应惩罚，这有助于发挥警示效应，提醒研究生要远离学术不端这一“学术高压线”。本《读本》虽然选编的反面案例居多，但这仅出自于对案例本身的典型特征的考虑。事实上，从整体上看，在国内外学术界发生学术不端的学者终究是少数，绝大多数学者都是负责任的研究者，都具有严谨的治学理念和严守学术道德规范的自律能力。

本《读本》选编的每一案例都附加“点评”部分，案例表述之后的点评既对案例反映的实质内容做了提炼与概括，又对案例中当事人的行为取向进行了深入的剖析与评价。这有助于研究生从中获得启迪与教育、汲取经验与教训，懂得学术研究中哪些该做、哪些不该做，以严守自律底线，做一个负责任的研究者。

期待每一个即将踏上学术研究之路的在读研究生能从本《读本》中受到教益，以杰出学者为楷模、以学术不端事件为警示，迈好自身学术生涯的第一步，为把我国建设成世界科技强国做出应有的贡献。