前　言

大学体育是以习近平新时代中国特色社会主义思想作为引领，以身体运动实践为主体的教育活动，是学校文化的重要组成。大学体育是集大学生体育技能、身体素质、心理健康、道德情操、文化素养提升于一体的教育过程，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。因此大学体育就是要“学知识”“练技能”“强体质”“铸精神”。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年一代的教育离不开大学体育的责任和担当，要充分实现大学体育的价值就需要：加强对大学体育的组织领导；充分认识大学体育的重要性；落实大学体育的目标与任务；建立健全大学体育的评价机制等。大学体育教材是实现大学体育目的与任务的重要载体，因此，编撰符合当前大学体育教育改革需要以及大学生身心健康发展实际的体育教材，是大学体育深化改革和校园体育文化建设的重要任务。

为了全面提升学生的核心素养，加强大学体育课程建设，提高教学质量，我们组织了有关人员，根据国家的学校体育要求和文件精神，认真总结了目前高校体育教学的现状，在遵循体育课程建设的客观规律、广泛参考了众多优秀教材的基础上，结合高校体育教学和学生的实际需要编写了《大学体育》这本教材。

本书在体现现代公共体育教育为主体的同时，力图使教材符合时代特点，还结合了疫情防控与传染病的防治知识、课程思政特色，以适合新时代高校体育的教学需求。(https://www.daowen.com)

全书融理论和实践为一体，以“立德树人”为根本任务，树立“健康第一”的教育理念，以增强大学生体育意识，学会科学锻炼身体的方法为基本目的，引导大学生主动接受体育教育，吸引大学生走下网络、走出宿舍、走向操场，积极主动而快乐地参与体育锻炼，享受体育运动带来的快乐，增强体质，健全人格，锤炼意志，养成终身锻炼的良好习惯，提升生活质量与幸福感。

本书各章节的主要编写者为：第一章：杨勇；第二章：邓晖、段岩、钟永锋；第三章：刘战红；第四章：李坚；第五章：熊泽南；第六章：胡德辉；第七章：刘毅军；第八章：熊玮；第九章：刘毅军、刘程程；第十章：阳媛媛；第十一章：杨勇、钟永锋、张海明、王翔；第十二章：蒋巍；第十三章：谭清文；第十四章：刘飞宁；第十五章：杨盼杰；第十六章：崔克、周英华；第十七章：刘亮；第十八章：谭祝平、易春源；第十九章：冯灿；第二十章：成黎；第二十一章：谭实；第二十二章：刘丽丽；第二十三章：李坚；第二十四章：李坚；第二十五章：欧新良；第二十六章：杨芳良、刘亮。全书教学视频由杨勇、谭祝平、谭实、钟永锋、刘毅军、王翔、胡德辉等负责前期拍摄与后期制作。

本书在编写过程中参考了有关著作和文章，在此对相关作者的前期努力表示衷心的感谢，对可能遗漏的作者表示诚挚的歉意。当然，由于编者水平有限，错误、不妥之处在所难免，还请广大读者在使用过程中批评指正，我们将不胜感激！