《大学体育》简介
《大学体育》这本书是由.邓晖，刘战红主编创作的,《大学体育》共有373章节
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《大学体育》编审委员会
主 审 曾一兵 主 编 邓 晖 刘战红(https://www.daowen.com) 副主编 杨 勇 钟永锋 刘毅军 谭 实 蒋 巍 编 委 谭祝平 熊泽南 ...
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前 言
大学体育是以习近平新时代中国特色社会主义思想作为引领，以身体运动实践为主体的教育活动，是学校文化的重要组成。大学体育是集大学生体育技能、身体素质、心理健康、道德...
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目录
目 录 《大学体育》编审委员会 前 言 基础篇 第一章 大学体育概述 第一节 大学体育的地位与作用 一、大学体育的地位 二、大学体育的作用 第二节 大学体育的目...
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基础篇
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第一章 大学体育概述
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第一节 大学体育的地位与作用
现代大学体育传承自中国传统体育和西方体育的融合。中国近现代大学体育受到西方大学体育和理念的影响，形成了“依附性发展”的特点；但同时也受到学校体育改革和中国传统文...
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一、大学体育的地位
自汉代采取“罢黜百家，独尊儒术”的政策之后，崇文抑武的教育思想成为主流；宋明理学更加助长了文弱风，社会上出现了“羞于武夫齿”的现象，以至于中国两千多年的学校教育...
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二、大学体育的作用
大学体育需要为大学生构建核心素养的平台，本着立德树人的根本宗旨，从体育学科性质出发，通过体育课程、课外活动以及运动训练和竞赛，增强学生体质，促进全体学生人格健全...
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第二节 大学体育的目标与任务
大学体育是高校教育的重要组成，以培养人才为宗旨，共同完成高等教育目标。健康中国最为关键在于青年一代，要以健康为载体，从青年推动中国百姓的全面健康。大学体育必须着...
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第三节 大学体育的基本途径
大学体育的目标是大学体育工作的出发点和依据，也是大学体育工作的落脚点和归宿，为了实现大学体育的总体目标和具体任务，根据《学校体育工作条例》要求，可采用课堂教学、...
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一、课堂教学
自18世纪末到19世纪初，丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为必修课程以来，大部分国家都开设了体育课。美国教育法中，没有具体规定体育课程的条文，但在全国约有1/...
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二、课外活动
课外体育活动包括作息制度中的早操、课间操和课外体育活动、校外体育活动等多种形式。课外体育活动一般每次一小时左右，也可根据实际情况延长或缩短，但以振奋精神、活跃情...
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三、课余训练
课余体育训练是指利用课余时间，对部分热爱体育运动、身体素质好、有专项运动特长的学生，按项目组织起来，进行系统训练的一种专门教育过程。其目的是提高学校体育运动技术...
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四、课余竞赛
课余体育竞赛是检查体育教学、体育锻炼和运动训练效果的一种重要手段，具有竞技与娱乐性的特点，不仅可以活跃课余生活、振奋精神、愉悦身心，还可增强大学生的交往和友谊，...
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第四节 大学体育俱乐部模式
学校体育俱乐部主要有两种模式：一种是由体育行政或实施部门组建的教学俱乐部，另一种是由学生社团或爱好者自发组织的课外锻炼俱乐部。...
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一、大学体育俱乐部课程实施的背景和意义
（一）大学体育俱乐部课程实施背景 俱乐部一词源于欧美，是社会团体及公共娱乐场所的总称。美国最早的社会体育俱乐部创建于1732年。18世纪末19世纪初，许多大学生...
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二、大学体育俱乐部教学模式的作用
教育改革的根本目的在于提高全民族素质。改革开放以来，大学体育改革取得了较大成就，特别是体育观念发生改变，树立了思政教育、核心素养、终身体育和健康教育的观念。许多...
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三、大学俱乐部教学模式的指导思想与目标
（一）课程指导思想(https://www.daowen.com) 结合学校全面推行核心素养、培养素质全面的应用型人才的办学指导思想，俱乐部教学模式的指导思想以...
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四、大学体育俱乐部的课程教学体系
为了进一步推进学校体育教学改革，全面提高学生身体素质，通过体育俱乐部的形式培养学生终身体育意识与能力，可以使学生掌握终身体育锻炼的技能和方法，不断满足学生对体育...
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五、大学体育俱乐部的选课指导
针对学生的兴趣爱好开展多样化的体育课程教学是当前大学体育教学所面临的挑战，而自主选课方式也给许多大学生带来了不少困惑，盲目、随大流，甚至后悔、放弃而白白浪费了许...
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思考题
（1）大学体育的地位和作用是什么？ （2）学生上体育课前需要做哪些准备？ （3）大学体育俱乐部教学模式有哪些优点？(https://www.daowen.com...
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思政篇
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第二章 新时代体育与健康新理念新思想
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第一节 新时期关于体育与健康的重要论述
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一、习近平总书记关于体育的重要论述
“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作，推动我国体育事业的改革发展，努力实现从体育大国向...
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二、习近平总书记关于健康的重要论述
“推进健康中国建设，是我们党对人民的郑重承诺。”国民健康水平的提高是国家强盛和发展成果共享的重要标志。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，把人民身体健康作...
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第二节 新时代大学体育的相关行政法规
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一、国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（大学体育部分）
强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。党中央、国务院...
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二、《学校体育工作条例》（大学体育部分）
《学校体育工作条例》（以下简称《条例》）是学校体育工作的最高法规，是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布，标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道...
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三、国务院关于实施健康中国行动的意见
健康是人民幸福和社会发展的基础，是全国人民对美好生活的共同追求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，从“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局出发，作...