高职院校的功能

(一)传播知识

大学通过课堂教学、科学研究、学术探索向学生传授各种学科、门类的科学文化,引导青年人认识未知世界,探求客观真理,推进知识创新,为人类文明的宝库不断增添新的财富,从而实现创新和发展人类文明的功能。

(二)培养人才

《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”人才培养不仅是传授专业知识与专业技能,更重要的是促进大学生的全面发展,塑造他们高尚的精神品质,使之具有广博的知识、宽厚的基础和有效进行思维、表达交流思想、做出判断鉴别的能力,具有获取知识和创新的能力,具有较强的对经济和社会变化的适应能力,从而使他们成为服务于中国特色社会主义事业的劳动者、建设者、管理者、领导者。

(三)科学研究(https://www.daowen.com)

大学科学研究的开展,使大学的学科、专业和课程建设、教学内容和方式等,与科学技术的发展紧密联系在一起,新的科学研究成果进入到大学课堂,是大学教学内容得以不断更新、学术水平不断提高的主要源泉。大学开展科学研究并让学生参与其中,更是激发学生的创新灵感、培养学生创新精神的重要途径。

大学教育与中学教育是两种完全不同模式的教育。中学教的是相对稳定的基础知识，强调学生吸收和会用书本知识。而大学阶段，特别是对于研究型大学，在教授知识的同时，更重要的是要让学生学会主动地进行探索性的学习，要让学生懂得如何去辨别真理，批判地吸收真理。学生在研究性的学习中，不仅要收集知识，还要鉴别知识、综合知识、运用知识和创新知识。

(四)服务社会

随着全球化进程的加快,新科技革命的兴起,社会各个领域、各种企业基于生存和发展的需要,更加依赖科学技术,因而增加了同高校的联系与合作。大学通过不断为社会提供新思想、新观念和具有创新思想、创新能力的人才,不断影响社会,引导社会发展。大学作为传播、创造和使用新知识的集散地,通过产学研一体化的发展模式,促进了科技成果向现实生产力转化。据统计,高校在国家哲学社会科学研究规划项目中的立项数、经费数、获奖数均达到2/3左右,为我国的改革开放、社会发展与经济建设做出了重要贡献。