序一

2011年11月，徐慧同志由中南大学调至中国药科大学任党委书记，2018年10月卸任，整整七年。这七年是中国药科大学又好又快发展的七年，是社会美誉度、发展贡献度、师生满意度、国际影响力不断提升的七年。这与徐慧同志坚韧的政治定力、纯熟的领导智慧、辛勤的精耕细作和默默的无私奉献是分不开的，对此，教育部党组和药大师生均给以很高评价。徐慧同志离开党委书记岗位后，在从事教学科研工作的同时，将自己担任中国药科大学党委书记期间的一些重要讲话等汇编成《大学书记手稿》一书，忠实地记录了他这七年“尽心尽力尽责”、“奉献绵薄之力”、“实现学科跨越”的奋进过程，清晰地留下了他这七年“到处皆诗境，随时有物华”的美好回忆。

我认真拜读了徐慧同志《大学书记手稿》，触景生情、备感亲切，启示良多、尤觉珍贵。字里行间、书内书外，洋溢着作者对教育事业的无比热爱，渗透着作者对建设一流大学的执着追求，充满着作者破难而行的实践睿智，彰显着作者舍我其谁的使命担当，展现着作者砥砺奋进的昂扬斗志，体现着作者办学治校的成功探索，凝结着作者管党治党的丰硕成果。品读之余，我深切地感到徐慧同志《大学书记手稿》，具有既“真”又“实”两个鲜明的特点：

“真”。一是真实的记录。全书60篇文稿，均出自作者之手，所思所想，所感所悟，所爱所厌，所作所为，跃然纸上，曲尽其妙。全书分为改革、办学、党建、思政、学生、干部、民主、扶贫、合作、履职十个篇章，篇篇呼应、章章相接，每个篇章的文稿以时间顺序编排，脉络清晰、条缕分明，一气呵成，让人读之有乐、阅之有得、思之有获，可谓“字字看来皆心血，七年辛苦不寻常”。

二是真挚的情愫。作者真诚地服从组织召唤，带着使命责任，愉快地来到药大，做任劳任怨的“老黄牛”、甘于奉献的“孺子牛”、改革创新的“拓荒牛”。真心地扑下身子，深入师生实际，迅速地“融入药大”，以“药大的建设和发展是我们共同的心愿，中国药学事业的强盛是我们共同的期盼”为已任，“捧着一颗心来，不带半根草去”，真情地倾其心血，致力爬坡过坎攻坚，有效地“奉献药大”。以“善思”创造性提出了“药学学科构建”的新思考，明晰了学科建设的新方向；以“善谋”致力于“本科立校”关键，协调用力、精准发力、持续发力；以“善断”抓住“双一流”建设、建校80周年、“2011计划”、国际药学教育大会等契机，争取资源、扩大资源、用好资源，全面提升学校整体办学水平。

三是真切的感悟。作者强调，党委书记只有“把握方向”，才能“恪守党委书记职责”；只有“敢于担当”，才能“落实党委主体责任”；只有“以身作则”、“廉洁自律，履行好经济责任”，才能“承担书记第一责任”。作者认为，党委书记必须具有“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”的创新精神，“变革创新，是推动办学治校向前发展的根本动力”。(https://www.daowen.com)

“实”。一是朴实无华，彰显政治家情怀。《大学书记手稿》语言清新、有感而发，用语简捷、直奔主题，问题导向、针对性强，可读易读、情景交融，娓娓道来、源自心灵，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。作者的政治家禀赋淋漓尽致地体现在其紧紧抓住“培养什么人”这个根本性问题、“办什么药大”这个方向性问题、“打造什么样队伍”这个关键性问题，强党建，严格落实“一岗双责”和党建“四个三工程”；强思政，严把意识形态关、思想政治关、立德树人关，建构“三全育人”新体系；强干部，突出“抓班子”和“带队伍”两个关键，练好干部素质基本功，强化干部担当进取心，增强干部决策执行力。

二是求实务本，闪烁教育家智慧。作者热爱药大、献身药大、建树药大，认为“办学历史弥珍贵，本科立校总相随”，“本科立校必坚持，药学特色必传承”，强调“向高水平研究型大学迈进”必须用好“内涵‘无形之手’，成效‘有形之力’”；通过推进“学科结构、学生结构、教师结构”调整，奠定长远发展之基。作者特别重视人才队伍建设，强调必须“大力海外招聘，实现引人引智”，“以双一流为契机，打造高水平药学学科群”，以人才强带动学科强。

三是做实见效，彰显实干家本领。七年如一日，作者务实推进“学科生态体系、主体学科体系、基础学科体系、应用学科体系”建设，扎实推进“校企合作、挖掘校友资源、推动政产学研一体化”，大力推进“更好地对标国际前沿领域、服务国家战略需求、助推重大医药产业发展”，踏实推进分配制度改革、人事制度改革、人才队伍改革等11项改革重点任务，坚定不移地走内涵式发展道路，使中国药科大学持续领跑中国高等药学教育事业。

《大学书记手稿》，给我们提供了一个准确把握大学党委书记角色定位的新视角，为我们提供了一个怎样当好大学党委书记的新样本。我想，这就是本书的独特价值所在，不同的读者均会从中获得有益的启示。

是为序。

南京大学党委书记江苏省政协副主席 胡金波2019年9月7日