抓实群众路线活动，切实解决实际问题
在全党深入开展的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大和以习近平同志为总书记的党中央做出的重大部署。按照中央和教育部党组的要求，在教育部第五督导组的具体指导下，中国药科大学参加了第一批群众路线教育实践活动。在教育实践活动过程中，学校党委始终坚持高标准严要求，以求真务实的态度，精心组织，扎实推进，顺利完成了各个环节的工作任务，达到了预期的目标，取得了较好的成效，有力地推动了作风建设和学校发展。
我校党的群众路线教育实践活动从2013年7月初开始，至2014年1月基本结束，历时半年多。全校35个处级单位，101名处级以上党员领导干部、12个二级党组织、208个党支部和三千多名共产党员参加了整个教育实践活动。
我校开展群众路线教育实践活动的主要做法：一是加强组织领导，落实责任分工。活动开展以来，学校党委高度重视，将开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。为开展好此次活动，学校成立了教育实践活动领导小组，全校各院系、各二级党组织都成立了本单位教育实践活动领导小组，明确了第一责任人，实行校领导联系制度和督导检查制度，坚持示范带头，落实领导责任，力求取得实效。
校党委认真贯彻中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照中央八项规定和教育部党组20条实施办法，以学校各级领导班子、处级以上党员领导干部为重点，开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以整风精神加强和改进作风建设，认真查摆和解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，以改作风正校风、带教风、促学风，为促进学校科学发展和实现建设“国际知名药科大学”提供了坚强的组织保证。
二是强化学习教育，筑牢思想基础。学校领导班子始终将学习教育摆在突出位置，贯穿活动始终。通过自学、中心组学习、专家讲座等方式认真学习，着力在把握群众路线的精神实质上下工夫，在提高思想认识上下功夫。校领导率先研读学习材料，率先撰写心得体会，教育实践活动启动第三天，即召开了“重温党的群众路线”为主题的校党委中心组专题学习会，后以“杜绝‘四风’，从我做起”、“相信群众，带领群众，开好专题民主生活会”为题进行了3次集中研讨和交流。并邀请江苏省委党校副校长作了题为“以解决‘四风’问题为着力点，践行党的群众路线”的专题辅导报告，观看了电影《周恩来的四个昼夜》。结合暑期干部培训工作，举办了以“牢记‘两个务必’，践行为民务实清廉群众路线”为主题的学校2013年处级干部培训班。全体处级以上干部分两批赴西柏坡革命老区进行了为期三天的学习培训，听取了西柏坡纪念馆赵福山教授作的题为《西柏坡精神》的专题辅导报告，受到了一次党的性质和宗旨的深刻教育。通过学习教育，全校党员干部在思想层面和行动层面切实增强了加强作风建设、践行群众路线的自觉性。
三是充分听取意见，找准突出问题。全校各级领导班子和领导干部通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的方式，认真查摆“四风”方面的问题。校领导班子结合学校转型发展大讨论，深入基层、贴近师生，通过评议调查、个别访谈、召开座谈会、开通电子邮箱等多种方式，广泛征求群众的意见和建议。校领导班子成员亲自主持召开了知名教授代表、青年教师代表、和学生代表座谈会，并深入联系院系、分管单位及相关部门调研听取意见26场，到各二级党组织发放民主评议表600多套。校党委对征求到的各类意见建议高度重视，先后召开5次党委常委会，对梳理汇总的55条意见建议逐项研究，一条一条地查摆，对教育部督导组反馈的意见，连夜召开常委会，及时传达，认真研究，逐条对照，主动认领，归纳出领导班子在“四风”方面14个突出问题。
四是聚焦反对“四风”，认真对照检查。在找准问题的基础上，学校领导班子及其成员认真撰写对照检查材料。校党委高度重视对照检查材料的撰写，由我主持把关、分管副书记亲自执笔班子对照检查材料，全体班子成员参与研讨和修改。校领导班子及成员坚持把自己摆进去，紧密联系思想、工作和生活实际，结合个人成长经历和岗位职责，既剖析自己的问题，又积极认领和分担领导班子集体问题，提出了整改方向和措施。每位同志对用车、住房、办公用房、“三公”经费开支、配备秘书、出国境及兼职等问题都进行了逐项检查。在撰写的过程中，反复修改、几易其稿、不断完善，努力使对照检查材料体现上级要求，符合学校实际，反映师生意见。全校党员处级干部也紧紧围绕反对“四风”，撰写了对照检查材料。
五是广泛谈心交心，切实开展批评与自我批评。在教育实践活动中，领导班子成员普遍开展谈心谈话。我和校长带头谈，并同副职逐一谈，副职之间相互谈，坦诚地开展批评与自我批评，真诚听取对方意见，对学校发展的重大问题沟通思想，就全局工作、分管工作、思想作风情况及配合协调等问题深入交换意见，相互共提出意见建议160多条。班子成员还积极延伸谈话对象，主动与分管部门、联系单位及学科负责人进行谈心。通过广泛深入的谈心交心，达到了发现问题、增进共识、加强团结的目的，提高了领导班子解决自身问题的能力。
六是贯彻整风精神，召开专题民主生活会。在充分准备的基础上，2013年12月28日学校领导班子召开了专题民主生活会。会议讨论热烈、务实高效，自始至终充满民主团结、严肃认真的良好气氛。领导班子的自我批评全面深刻，不遮掩问题，不回避矛盾，对群众反映的问题和意见建议，有回应、有反思、有措施。班子成员对领导班子存在的问题主动认领、承担责任，敢于揭短亮丑，认真立行整改，并本着对学校改革发展事业负责、对领导班子建设负责、对同志个人负责的态度，实事求是地开展批评。民主生活会达到了“红红脸、出出汗”和“加加油、鼓鼓劲”的效果，得到了教育部督导组的充分肯定。校领导班子成员还亲自参加了各二级党组织和机关各支部组织召开的专题民主生活会。
七是健全长效机制，狠抓整改落实。校院（处）两级领导班子围绕“四风”问题，认真研究、充分讨论，坚持边学边查边改，以实际行动正风肃纪。学校党委严格按照中央要求，在重要节点上突出强调纪律要求，中秋国庆禁用公款送月饼等节日礼品，元旦春节禁用公款购买、印刷、邮寄、赠送贺年卡、明信片、年历等物品，严禁用公款相互走访、相互吃请。并就贯彻落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、加强机关作风建设、解决群众反映强烈的问题等，进行了先期整改，取得了初步成效。在此基础上，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的“四有”要求，以问题为导向，坚持标本兼治，认真制定了校院及各处级单位的《整改方案》、《专项整治方案》和《制度建设计划》。校领导班子整改落实、建章立制的三个材料公布在校园网首页，整改过程面向全校公开，接受师生监督。学校还将成立包括纪检监察部门、教代会代表、离退休代表、学生代表和普通教师代表在内的学校专项整治检查评估组，将检查评估情况在一定范围内公布，对责任不落实、工作不到位、整改未见效的，追究相关领导和责任人员的责任。
教育实践活动扎实推进，给我校带来了新气象新变化，党员领导干部思想进一步提高，宗旨意识更加牢固，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题得到有效整改，干部群众充分认同，师生员工积极评价，产生了良好的效应。
一是党员干部受到一次深刻的思想政治洗礼，坚定了理想信念。通过学习思考和查摆剖析，全校各级领导班子和党员干部的思想觉悟有了显著提高，深化了对马克思主义群众观点和党的群众路线的理解。进一步提高了政治敏锐性与意识形态的坚定性，增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，自觉地与党中央在政治上保持高度一致；进一步锤炼了党性修养，补了精神之“钙”，通过教育实践活动，深刻认识到勤于主观改造的重要性，作为党员领导干部，要不断提高思想境界，严守道德行为规范，在日常工作和生活中严于律己，正确对待名利、地位和权力，筑牢防线，防微杜渐，主动接受全校师生的监督；进一步牢固树立了宗旨意识，在实际工作中密切了与师生的联系，增强了听取群众意见和全心全意为师生服务的意识，充分认识到创建高水平研究型大学必须紧紧团结和依靠全体师生员工，问需于民、问计于民，集中全校智慧和力量促进学校发展。
二是使“四风”问题得到有效遏制，促进了党风政风好转。教育实践活动中，学校党委积极采取有力措施，厉行整改，有力地解决了“四风”方面存在的突出问题。主要体现在提高了办学治校水平，使形式主义得到有效整治。通过教育实践活动查问题、转作风，结合转型发展大讨论活动，使学校上上下下，能够更加理性地看待学校辉煌的发展历史和成绩，更加冷静地面对高等教育激烈的竞争和发展重任，在思想上自觉克服安于现状、不思进取的惰性，克服心浮气躁、急功近利的焦虑，有助于切实从学校实际出发，认真分析和谋划，解决制约学校发展的瓶颈问题，更好地推动内涵发展。在教育实践活动期间召开了学校第九次党代会，提出了到2036年建校一百周年的总目标，及“两个阶段”规划、分“三步走”战略，明确了今后五年学校发展目标和任务。接下来我们要做的就是脚踏实地、一步一个脚印，向着既定的目标不断迈进。
体现在以服务师生为宗旨加强作风建设，使官僚主义得到有效整治。校领导班子深入贯彻落实群众路线，制定并落实“五个一”，进一步完善了调研、联系院系等制度，使校领导深入基层制度化、常态化，加强了与师生员工的密切联系。机关党委以严格考勤制度为抓手，全面加强机关作风建设，严禁机关各部门打电话让院部系到机关取材料、拿文件的做法，文件材料由机关各部门发送到各院系各单位，“门难进、脸难看、事难办”的现象得到有效制止，敷衍塞责、推诿扯皮的行为得到有效纠正，效能型、服务型机关建设取得明显成效。充分发挥教代会作用、进一步健全民主决策机制。2014年1月召开的学校五届四次教代会，将涉及教职工切身利益的《绩效津贴实施办法》及《教职工大病医疗互助管理办法》，交由全体教职工代表以无记名投票决定，这是学校在民主公开、科学管理上迈出的坚实一步，极大地激发了广大师生参与学校管理的积极性、主动性，教育部网站专题报道了我校教代会建设情况。学校还将进一步发挥学术委员会职能，逐步完善学校内部治理结构。
体现在弘扬真抓实干精神，使享乐主义得到有效整治。通过教育实践活动，学校各级领导干部普遍增强了事业心和责任感，提振了精气神，增强了担当精神和开拓创新意识。多数同志都能以学校事业发展的大局为重，全身心投入到学校的各项工作。校党政领导班子着力推进校院两级管理模式，完善考核指标，调动院系及二级单位的主动性；另一方面进一步加强干部选拔任用，完善干部考核评价体系，树立正确的选人用人导向，着力建设勤于投入、勇于开拓、敢于担当的高素质干部队伍，强化过程管理和结果导向，突出提升管理效能抓落实，各级领导班子和干部队伍的执行力有较大提高。
体现在加强节约型校园建设，使奢靡之风得到有效整治。教育实践活动中，学校领导班子认真贯彻执行中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》，弘扬艰苦奋斗精神，倡导勤俭办学良好风气。着力加强“三公”经费管理，严格控制公务性支出，严格公车管理有关规定，公务派车统一移交后勤服务集团总公司，归口管理、统一调度。对多占办公用房情况进行了摸底，制定了校领导江宁校区办公用房超标整改方案。同时，严格公文审批，推动办公自动化，实行全校性会议及重要活动每周申报制度，有效治理了文山会海。
三是切实加强了制度建设，推动了作风建设常态化长效化。教育实践活动中，学校党委立足标本兼治，坚持加强顶层设计，切实筑牢反对“四风”的制度堤坝。校党委拟订了《中国药科大学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，重点从6个方面健全相关制度，包括完善密切联系群众制度、党内生活制度和领导班子民主集中制、校风政风教风学风制度、厉行节约反对浪费规定、遵守政治纪律制度和廉政防控体系等，包括35个项目，共计77个制度的废改立，逐项落实了时间表和责任人，以制度建设推进践行群众路线长效机制的建立。与此同时，学校还以制定转型发展大讨论“1+15”个规划初稿，及制定《中国药科大学章程》为抓手，系统梳理和修订完善教学、科研、人事、财务、学生管理、后勤服务等管理制度，深化管理体制改革，推进学校治理结构的现代化进程。
四是解决了一批涉及民生的实际问题，师生员工利益得到了更好维护。学校加大投入、改善条件，完成了对全校教学设备的全面排查、修缮改造；完成了制药有限责任公司等校办企业中事业单位编制职工分流问题；在校园基建方面，完成玄武门校区食堂复建工程；完成江宁校区学生公寓C、D组团维修改造工程；为江宁校区所有学生公寓安装3427台空调，为江宁校区教学楼D、E楼安装空调200台，为师生创造舒适环境。一系列改善民生的措施，让师生真切感受到教育实践活动带来的新变化，得到了师生员工的好评。
在先期整改的基础上，学校将继续加大力度，办好师生普遍期待的若干急事实事，包括：解决实验室紧缺问题、解决江宁校区文博苑与校园间架设桥梁问题、推进文博苑地下车库出售工作，实行教职工大病医疗互助、建立江宁校区教职工餐厅，解决校区车位紧张、停车拥挤问题等等。
五是活动成果初现，有力地推动了学校各项事业的快速发展。通过开展教育实践活动，进一步提升了广大党员干部凝聚力、执行力、创造力，全校师生员工锐意进取、攻坚克难，积极推进学校改革建设和发展。
在人才培养方面，以培养拔尖创新人才为目标，不断深化教育机制改革。本科教育教学改革成果丰硕，创新创业教育成效突出。2013年我校获江苏省教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖2项；新增156个本科生创新创业项目，其中国家级项目80项；获全国第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖1项，全国数模竞赛一等奖1项。研究生培养方面，全面启动教育改革，制定了《研究生教育综合改革方案》，修订了研究生培养方案，创新专业学位研究生培养模式，推进实践基地建设。
在人才队伍建设方面，以激发各类人才创新活力为目标，深化人事管理体制改革。高层次人才队伍不断壮大，2013年新增中国工程院士1人，院德国科学院院士1人，不仅实现了院士的新突破，而且在全国首批“万人计划”、杰青、优青、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等项目全面开花，江苏特聘教授、江苏省“333工程”入选人数创历年之最。
在科学研究方面，以加强学科建设和提高科研水平为目标，深化科研管理体制改革。积极推进“2011计划”实施，创新运作模式，加强协同创新中心建设。推进科研管理体制改革，加大对质量、贡献、创新的鼓励支持，科研能力稳步增强。2013年获教育部自然科学一等奖1项，江苏省科学技术一等奖1项，教育部科技进步二等奖1项。去年全年申报或签订科研课题1109项，签约经费1. 94亿元，比去年增长74. 78%。其中：纵向课题立项经费比去年增长139. 6%，横向项目立项经费比去年增长69. 2%。其中1个项目转让合同经费达1. 1亿元，是继2012年之后我校又一个突破亿元的科技合作项目，合同金额创历史新高。(https://www.daowen.com)
在社会服务方面，大力推进校企战略联盟建设，进一步拓展办学资源，积极推进产学研合作新空间和新领域。与恒瑞医药、康缘药业、山东绿叶等8家国内知名医药企业加强联系与合作，大力推进校企战略联盟工作。相继成立国家药物政策与医药产业经济研究中心、连云港研究院，与地方政府深度合作，积极参与“国家级江宁大学科技园”建设，推进产学研合作上新台阶，勇承“兴药为民”的责任。
我校在活动开展过程中，注重发挥历次党内教育活动的好经验好做法，并在此基础上，形成了新的鲜明特点，有效保证了教育实践活动取得实效。一是坚持领导干部带头，形成示范表率、以上带下、上行下效的生动局面。群众路线教育实践活动是一场空前严肃的党内生活，是解决作风问题的战略性举措。校党委将开展好教育实践活动，作为推动学校改革发展的迫切需要和重要契机，以加强作风建设，转变发展理念、破除发展障碍、加快发展步伐。教育实践活动开展前，校党委就落实中央精神，研究制定了学校领导班子转变工作作风、密切联系群众的“五个一”制度，积极主动地深入基层，开展调研交流、听课巡考。活动开展后，学校新一届领导班子成员坚持高起点谋划、高标准推进，以身作则，带头开展学习、带头深入调研、带头开展批评、带头整改落实，充分发挥了组织领导和示范引领作用，推动了教育实践活动的有力有序开展。
二是坚持把“两手抓、两不误、两促进”贯穿始终，各项工作相得益彰。深入开展群众路线教育实践活动期间，恰逢学校召开第九次党代会和开展转型发展大讨论活动。学校党委把群众路线教育实践活动，与筹备召开党代会和转型发展大讨论密切结合、统筹兼顾，在重大活动中生动彰显群众路线，形成了凝人心、转作风、促发展的强大合力；使群众路线教育实践活动成为促进学校转型发展强有力的作风与纪律的保障。
三是坚持把解决问题贯穿始终，有效解决了一大批群众反映强烈的突出问题。校党委以解决问题推动发展作为践行群众路线的出发点和落脚点，发扬“钉钉子”的精神，以师生关注为信号，以师生满意为目标，坚持边学边改、边查边改、边整边改。在活动第一环节，校党委在广泛听取意见反映的基础上，认真研究，从中遴选出一系列问题，先期立项，落实责任，认真加以整改。解决了教职工绩效津贴、校办企业职工分流、改善教学条件、完善科研经费管理及加强实验室“三废”处理等群众反映的热点问题。截至2014年1月底，学校《整改方案》35个整改项目中，16项已完成；《专项整治方案》11条措施中，5项已完成；《制度建设计划》67项需修订完善或新建的制度中，12项已完成，切实做到“不空、不虚、不偏”，以教育实践活动的实效取信于师生。
实践证明，中央关于教育实践活动的决策部署顺民意、得民心，是完全正确的。在这次教育实践活动中，我们主要有四点体会。一是群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须贯彻到学校改革发展的全部工作之中。“从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的生命线和根本工作路线。学校转型发展、科学发展、快速发展，必须全心全意依靠群众，广泛调动师生员工的积极性、主动性和创造性，凝聚全校师生的智慧和力量，形成推动学校事业改革和发展的强大合力。
二是理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须把加强思想政治建设摆在突出地位。当今社会正处于大变革大发展大调整时期，高校是各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，加强思想政治建设显得尤为重要。学校各级领导班子、党员干部只有坚定理想信念、严守政治纪律、加强党性锻炼，认真解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，才能始终坚持正确的社会主义办学方向，不断增强办好人民满意教育的责任感、使命感。
三是批评与自我批评是清除党内不良风气的有力武器，必须以整风精神严格党内生活。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。要开展经常性的批评和自我批评，总结经验教训，不断纠正错误，相互提醒帮助，真正提高学校各级领导班子和党员干部发现和解决自身问题的能力。
四是作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必须长期坚持。作风问题关系着人心向背和事业成败。我们必须牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识，始终以师生的利益、愿望和要求为指引，及时回应和妥善解决好师生反映的突出问题，以解决问题、推动发展的实效赢得师生满意。
我校教育实践活动达到了预期的目的，取得了阶段性的成果，得到了全校师生的普遍认可。这些成效的取得，离不开教育部党组的正确领导，离不开教育部第五督导组全程的悉心指导，同时也是与全校党员、干部的共同努力分不开的，是与全校民主党派和党外群众的积极支持分不开的。在此，我代表学校党政，向以顾海良同志为组长的教育部督导组全体同志，向全校师生员工和广大党员干部，向学校教育实践活动领导小组办公室全体工作人员表示衷心的感谢！
我校党的群众路线教育实践活动虽然取得了重要成效，但与教育部党组的要求、与建设国际知名药科大学的目标、与师生员工的期望还存在一些差距和不足，主要表现在：部分党员干部对群众路线的理解和把握还需要进一步深入，学习的实效性还需要进一步加强；各单位部门开展教育实践活动情况参差不齐，个别单位和少数党员干部对贯彻群众路线的积极性、主动性需要进一步增强，加强自身作风建设的自觉性有待进一步提高；部分单位和党员干部对照检查还不够深入，整改方案的可操作性不强，需进一步细化整改措施、加快落实进度等等。因此，必须把党的群众路线教育实践作为长期坚持、不断提高的过程，持之以恒、长抓不懈，形成自觉践行群众路线的长效机制。为进一步巩固和扩大教育实践活动的成果，学校今后将着重推进以下几个方面的工作：
一是要进一步深化学习教育。继续教育和引导学校领导班子和领导干部深入学习中国特色社会主义理论体系和习近平总书记一系列重要讲话精神，不断创新学习形式，提高教育的实效性，在实践中加深对党的群众路线的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，将学习成果转化为促进学校建设发展的实际行动。
二是要切实抓好整改落实后续工作。巩固和扩大教育实践活动成果，重要内容之一就是要将整改方案落实到位。我们要切实增强做好整改落实工作的自觉性和责任感，加大工作力度，集中力量解决突出问题，将整改措施一项一项实施兑现。学校将进一步加强督查督办，落实责任机制，不定期通报整改落实工作进展情况，确保整改工作收到实效。
三是要以加强制度建设推进作风建设常态化长效化。群众路线教育实践活动长效机制的建立，重点在于加强制度建设。我们要继续坚持用党的群众路线的要求和标准，指导、衡量学校的发展定位、改革举措和工作成效。以大学章程的制定为契机，将建章立制摆在突出位置，推进中国特色现代大学制度建设。将群众路线教育实践活动过程中好的做法和经验，以制度的形式巩固下来、坚持下去，在更大范围和更长时间内发挥作用。
四是进一步抓好领导班子自身建设。要按照“为民务实清廉”的要求，不断加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设，提高领导班子和领导干部办学治校的能力，进一步弘扬改革创新的精神和求真务实的作风，攻坚克难、锐意进取，切实推进学校工作不断迈上新的台阶。
作风问题具有反复性和顽固性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。我校将以本次教育实践活动为新的起点，不断巩固和扩大活动成果，紧密联系群众，依靠群众，凝心聚力，以作风建设的新成效汇聚推动学校事业发展的强大力量，为加强学校党的建设、实现学校第九次党代会提出的“建设国际知名，以药学为特色，理、工、经、管、文、法等学科协调发展，高水平研究型大学”做出新的更大的贡献！
附：“改变工作作风、密切联系群众”的“五个一”制度。
校领导班子每年集体听取1次学院（系、部）领导班子的工作汇报；
校领导班子每学期分别与教职工代表、离退休代表、学生代表进行1次面对面交流；
校领导班子成员每年在校内作1次专题报告；
校领导班子成员每年结合学校重点工作，明确一个主题，开展1次专题调研，形成高质量的调研报告；
校领导班子成员每个月听1次课。
（2014年3月14日下午群众路线教育实践活动总结会讲话稿）