舞蹈音乐的选择

(一) 音乐应适合幼儿年龄特点

研究表明， 3 岁左右的孩子注意力集中时间约为10 分钟； 4 岁左右的孩子注意力集中时间约为15 分钟； 5 岁左右的孩子注意力集中时间约为20 分钟。 而在高强度的舞蹈活动中， 孩子们的注意力集中时间将会缩短一半。 因此， 在选择音乐时， 音乐时间不宜过长，如果音乐过长， 会使幼儿厌烦， 而长短适中的音乐则会受到幼儿的喜爱， 孩子愿意随着音乐一直快乐地起舞。 如舞蹈《上学堂》， 幼儿身着古装， 手拿竹简， 头部配合嘴里背诵的三字经摇来摇去， 表现幼儿天真可爱的形象， 而且孩子们在舞台上一直精力十足。

(二) 音乐应节奏感强， 富有感染力(https://www.daowen.com)

幼儿舞蹈音乐首先要注意曲调明朗、 简单、 形象， 且节奏感强， 歌词应顺口、 押韵，富有感染力， 让孩子们听后有想跳、 爱跳的欲望。 如舞蹈《向前冲》 节奏鲜明， 动感十足， 令孩子们从头到尾都冲劲十足。 又如幼儿集体舞《我不上你的当》 旋律优美， 节奏感强， 歌词简单易懂， 使孩子们一听就明白， 随着音乐翩翩起舞。

(三) 音乐应富有童趣性

幼儿本身活泼、 好动、 好奇心强， 对有趣、 好玩的事物很感兴趣， 如果音乐平淡无奇， 就不会受到孩子们的喜欢。 而诙谐、 幽默， 具有趣味性的音乐能够调动幼儿的情绪，激发幼儿参与的热情， 使幼儿加深对舞蹈的理解， 从而投入表演， 提高舞蹈的表现力。 如小班舞蹈《拔萝卜》 对幼儿有着极强的吸引力， 重复的段落中包含着变化的形象， 这样的歌曲很容易激发幼儿参与的热情， 引起幼儿舞蹈的欲望与兴趣。 又如舞蹈《猴子学样》，猴子可爱、 幽默的形象， 使幼儿印象深刻， 难以忘怀， 表演时则完全投入， 享受其中。