幼儿舞蹈创编_音乐舞蹈

1

前言

幼儿舞蹈创编是学前教育专业十分重要的一门专业基础课。本教材注重普及幼儿舞蹈及幼儿舞蹈创编知识，扩大学前教育专业学生的知识面，以培养学生的综合素质、提高学...

2

第一章　幼儿舞蹈概述

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，早在远古时期，我们的祖先就用“手之舞之，足之蹈之” 来表达他们最为激动的思想情感和社会生活。从原始社会、奴隶制社会、封...

4

第一节　幼儿舞蹈的概念与特点

舞蹈学科是建构在一整套科学、完整、规范的整体形态体系之上的艺术形式，是人类对高层次艺术追求的结果。舞蹈是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术，以...

5

一、幼儿舞蹈的概念

幼儿舞蹈是来源于人们的社会生活，用肢体动作、艺术语言、戏剧表演和音乐元素相结合的综合性艺术手段，反映幼儿丰富的日常生活，表达幼儿的思想情感，抒发幼儿...

6

二、幼儿舞蹈的基本特点

幼儿舞蹈是舞蹈的一个独立分支，虽然在某些方面与成人舞蹈遵循共同的规律，但基于儿童的身心特点，幼儿舞蹈与成人舞蹈又存在较大差异。幼儿舞蹈一方面要符合一般舞...

7

第二节　幼儿舞蹈的价值与作用

舞蹈作为意识形态的一种，总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰、生活理想和审美要求，既是供人们欣赏娱乐的艺术形式，同时也具有宣传教育的社会作用。舞蹈活...

8

一、幼儿舞蹈在素质教育中的定位

从使教育对象和谐与全面发展的角度来看，幼儿舞蹈作为美育的重要组成部分，对素质教育而言极为重要。根据幼儿成长特点，通过现代化的舞蹈教学训练，为他们创造出...

9

二、幼儿舞蹈的作用价值体现

幼儿舞蹈教育是一门综合性的艺术学科，它用人的肢体语言来表达丰富的情感世界，培养幼儿对艺术初步的感知能力、审美能力和鉴赏能力，从而满足人对美的高层次追求。...

10

第三节　幼儿舞蹈与幼儿教育

幼儿舞蹈来源于人们的社会生活，优秀的幼儿舞蹈作品能陶冶幼儿的情操、开发幼儿的智力、培养幼儿的品德，对精神文明建设和民族文化素养的提高具有深远的社会意义。...

11

一、幼儿舞蹈教学的教育目标

幼儿舞蹈教学目标应体现国家的教育方针政策，将社会需求与幼儿身心发展相结合，培养幼儿具有高尚的情操、优良的品质、开朗的性格、顽强的意志，开发幼儿的智能...

12

二、幼儿舞蹈教学的任务

(一) 培养幼儿感受美、表现美的艺术情趣爱因斯坦说过， “兴趣是最好的老师”。兴趣的生理机制是人脑的一种定向探究反射机能，可以被认为与大脑皮层中最大的兴...

13

三、幼儿舞蹈教学常用方法

(一) 启发法教师以适当的选材，指导幼儿听一段音乐或节奏后，令其发挥想象力和创造力，用动作来表达对音乐的感受，以提高自身舞蹈表现力。 (二) 示范法 ...

14

第四节　幼儿舞蹈的分类

幼儿舞蹈以不同的标准、不同的视角、不同的原则可以分为不同的种类，它们相互关联、相互依托、相互映衬、相互借鉴。...

15

一、根据舞蹈的作用和目的分类

(一) 自娱性幼儿舞蹈自娱性舞蹈具有自娱自乐、抒发情趣的特点。具体分为以下几类。 1. 律动律动是有韵律节奏的肢体动作。在幼儿园又称听音乐做动作，是...

16

二、根据题材及表现形式分类

(一) 生活类这一题材的幼儿舞蹈范畴广泛，只要涉及幼儿生活内容的歌舞题材都可归为这一类。其训练目的是通过对现实生活中事物的模仿动作，引导幼儿了解、体验...

17

三、幼儿园常用歌舞表演形式分类

(一) 小歌舞小歌舞是载歌载舞的艺术表演形式，其特点是边唱边跳，既长于表现真实广泛的幼儿生活，又长于抒发幼儿的思想情趣。 (二) 幼儿童话歌舞剧幼儿童...

18

第五节　幼儿舞蹈教学的基本原则和方法

...

19

一、幼儿舞蹈教学的基本原则

创编幼儿舞蹈既要遵循舞蹈创作的共性规律，也要突出幼儿舞蹈的基本特点。幼儿在生理发育时期，大脑及身体各部位处于生长阶段，他们的理解能力、接受能力、平衡...

20

二、幼儿舞蹈教学的基本方法

(一) 示范法舞蹈教学的示范法在树立舞蹈动作概念和幼儿学习舞蹈动作上起着重要的作用，它要求教师以准确、形象、生动、富有感染力的示范动作向幼儿说明所学动...

21

第二章　幼儿舞蹈创编步骤

一般来说，一部舞蹈作品的创编过程可分为三个阶段: 构思、选材、做结构是设计阶段；挑选、剪辑音乐是准备阶段；编舞则是施工阶段。下面就创编过程中涉及的...

22

第一节　幼儿舞蹈中的整体构思

整体构思阶段是一个充满想象，并利用舞蹈思维进行反复探索、寻找最佳的外化途径的过程，它使形象和动作的语言逐渐连贯，使自己作品所要表达的内容在一个富有观赏价...

23

一、整体构思

在舞蹈创作中，整体构思是指编导在体验和感受生活的基础上，运用舞蹈的形象思维，对所创作的舞蹈作品从萌芽、酝酿到成熟孕育的过程，是编导在进入创作之前对所要...

24

二、整体构思的环节及重要性

(一) 激发创编的灵感在整体构思的全部过程中，首先就是激发灵感。灵感常常是来自一瞬间触发的感动，如欣赏一段好听的音乐或一幅动人的画，领略一地风光，重现...

25

第二节　幼儿舞蹈中的创编选材

创编选材是舞蹈创作过程中题材选择的环节，是对整部作品的主题、形式、风格等最直接的定位。它集中体现了编导的专业能力、审美品位以及对作品最后走向的把握。 ...

26

一、舞蹈的题材

舞蹈的题材是反映和表现在作品中的广泛的社会生活内容。编导的选材一定是根据自己的审美情趣、审美理想，从广泛的社会生活中进行选择。然而舞蹈题材并不仅仅是社会...

27

二、如何进行舞蹈选材

选材是整个创作中极其重要的一个环节，因为选材是确定作品思想立意的过程，它对作品的成功与否，带来的经济效益、社会影响以及艺术水准等具有不可忽略的制约作用。...

28

第三节　幼儿舞蹈中的结构设计

“结构” 本是建筑术语，是“组合连接” 的意思，被艺术领域借用过来之后，便赋予这个术语以更丰富的含义。舞蹈创编中的“结构” 不仅是创作中的重要环节，而...

29

一、舞蹈的结构

舞蹈的结构是指舞蹈作品的组织方式和构造方法，它包含编导的创作构思、舞蹈形象的塑造、思想感情的表达以及舞蹈语言的运用，是舞蹈作品内容外化的载体。舞蹈作品...

30

二、舞蹈结构的常见形式

(一) 情绪性结构这种情绪性结构应用非常广泛，包容性极强，以一种或两种以上的特定情绪作为贯穿舞蹈的主线，一般没有故事，只有简单的情节或者根本没有情节，...

《幼儿舞蹈创编》简介

前言

目录

第一章　幼儿舞蹈概述

第一节　幼儿舞蹈的概念与特点

一、幼儿舞蹈的概念

二、幼儿舞蹈的基本特点

第二节　幼儿舞蹈的价值与作用

一、幼儿舞蹈在素质教育中的定位

二、幼儿舞蹈的作用价值体现

第三节　幼儿舞蹈与幼儿教育

一、幼儿舞蹈教学的教育目标

二、幼儿舞蹈教学的任务

三、幼儿舞蹈教学常用方法

第四节　幼儿舞蹈的分类

一、根据舞蹈的作用和目的分类

二、根据题材及表现形式分类

三、幼儿园常用歌舞表演形式分类

第五节　幼儿舞蹈教学的基本原则和方法

一、幼儿舞蹈教学的基本原则

二、幼儿舞蹈教学的基本方法

第二章　幼儿舞蹈创编步骤

第一节　幼儿舞蹈中的整体构思

一、整体构思

二、整体构思的环节及重要性

第二节　幼儿舞蹈中的创编选材

一、舞蹈的题材

二、如何进行舞蹈选材

第三节　幼儿舞蹈中的结构设计

一、舞蹈的结构

二、舞蹈结构的常见形式

《幼儿舞蹈创编》简介

前言

目录

第一章 幼儿舞蹈概述

第一节 幼儿舞蹈的概念与特点

一、 幼儿舞蹈的概念

二、 幼儿舞蹈的基本特点

第二节 幼儿舞蹈的价值与作用

一、 幼儿舞蹈在素质教育中的定位

二、 幼儿舞蹈的作用价值体现

第三节 幼儿舞蹈与幼儿教育

一、 幼儿舞蹈教学的教育目标

二、 幼儿舞蹈教学的任务

三、 幼儿舞蹈教学常用方法

第四节 幼儿舞蹈的分类

一、 根据舞蹈的作用和目的分类

二、 根据题材及表现形式分类

三、 幼儿园常用歌舞表演形式分类

第五节 幼儿舞蹈教学的基本原则和方法

一、 幼儿舞蹈教学的基本原则

二、 幼儿舞蹈教学的基本方法

第二章 幼儿舞蹈创编步骤

第一节 幼儿舞蹈中的整体构思

一、 整体构思

二、 整体构思的环节及重要性

第二节 幼儿舞蹈中的创编选材

一、 舞蹈的题材

二、 如何进行舞蹈选材

第三节 幼儿舞蹈中的结构设计

一、 舞蹈的结构

二、 舞蹈结构的常见形式

第一章　幼儿舞蹈概述

第一节　幼儿舞蹈的概念与特点

一、幼儿舞蹈的概念

二、幼儿舞蹈的基本特点

第二节　幼儿舞蹈的价值与作用

一、幼儿舞蹈在素质教育中的定位

二、幼儿舞蹈的作用价值体现

第三节　幼儿舞蹈与幼儿教育

一、幼儿舞蹈教学的教育目标

二、幼儿舞蹈教学的任务

三、幼儿舞蹈教学常用方法

第四节　幼儿舞蹈的分类

一、根据舞蹈的作用和目的分类

二、根据题材及表现形式分类

三、幼儿园常用歌舞表演形式分类

第五节　幼儿舞蹈教学的基本原则和方法

一、幼儿舞蹈教学的基本原则

二、幼儿舞蹈教学的基本方法

第二章　幼儿舞蹈创编步骤

第一节　幼儿舞蹈中的整体构思

一、整体构思

二、整体构思的环节及重要性

第二节　幼儿舞蹈中的创编选材

一、舞蹈的题材

二、如何进行舞蹈选材

第三节　幼儿舞蹈中的结构设计

一、舞蹈的结构

二、舞蹈结构的常见形式