动作来源于生活

生活是舞蹈创作的源泉。 但是， 从生活到舞蹈创作， 绝非直接照搬。 舞蹈编导们应该了解生活与舞蹈的本质关系， 遵循舞蹈艺术创作规律， 掌握科学创作的原则和方法， 最终创作出富有艺术生命力的舞蹈作品。 进一步来说， 作为幼儿舞蹈编导， 我们要全心投入幼儿生活中， 和他们一起学习、 游戏， 用敏锐的眼光去洞察、 研究孩子们美丽的内心世界，了解他们的思想、 感情、 动作、 姿势等。 幼儿活泼好动， 在他们日常生活中伴有大量无意识状态下的动作， 如眨眼、 耸肩、 晃脑袋、 扭屁股等。 在与同伴进行游戏时， 开始是兴高采烈； 当利益冲突、 意见不一致时， 就会转身噘嘴； 见同伴不理睬， 想主动讲和， 偏偏又拉不下脸， 这时就会两个偷偷对望， 当目光交会在一起时， 又“扑哧” 一笑， 冰释前嫌。编导需要从丰富多彩又富有童心色彩的生活里寻找和捕捉最有特征的典型动作， 用表演者的肢体将其模拟出来， 并通过对这些动作的姿态、 步伐进行夸张、 重复、 变化， 创造出新的舞蹈形象。 这样不但能够展现幼儿纯真、 活泼、 可爱的一面， 而且还使得孩子们在模仿这些具有本体特征的形体动作时， 更加的自然贴切。