突破思政课的“孤岛效应”

上海大学原党委副书记、上海高校思政课教学改革协作组组长忻平教授认为，“课程思政”这一概念的提出，是上海高校思想政治教育领域改革的创新之处，而要真正落实，关键要做好顶层设计与全面推开，突破思政课的“孤岛效应”，要让思政理论课等“显性教育”更显，专业课等“隐性教育”则要“引”，即让价值引领贯穿课程教学。

（中略）

上海大学马克思主义学院副教授邱仁富认为，“课程思政”的提出，突破了原有的单一思政课的框架，对思想政治教育教学体系建设及人才培养起到很好的补充。“课程思政”因为结合了专业课，所以更加有利于提升学生的知识拓展和思维能力。

（后略）

《解放日报》2017年3月24日