由于农村医学人才订单式培养模式的基本出发点是就业导向，因此，人才培养的质量是政校双方共同关注的焦点。为了保证人才培养的优质高效，让卫生局（或医院）得到“用得上、上手快、留得住”的人才，卫生局（或医院）与学校必须共同对人才培养质量进行评估。例如，卫生局（或医院）参与学生综合评价方案的制定；学生在卫生局（或医院）就地实习阶段，以卫生局（或医院）的评价为主。卫生局（或医院）的评价是教育质量评估的重要组成部分。
