优化课程结构，提倡人文教育

合理的课程结构体系是改革医学人才培养模式的基础，建立与经济体制和社会发展要求相适应的课程结构体系，已得到许多国家重视。这些国家采取了一系列行之有效的措施，我国在各方面也做了很多有益的尝试。(https://www.daowen.com)

1.设计和开设多学科有机组合的综合课程；

2.早期接触医疗卫生实际；

3.开发利用地方、校本课程；

4.精简必修课，减少讲课学时和课程间的重复，确立核心课程或主干课程，以模块化课程体系为基础，在各课程群中确定核心主干课程，突出主干课程的理论和技能培养；

5.开设人文社会科学课程，培养医学生的文化素质和职业道德修养。人文教育将在今天的医学人才培养中发挥越来越重要的作用，同时也将对医学的发展、医疗行业整体素质的提高和行业的精神文明建设产生积极的影响。