（五）结束语

经过多年的“普九”追求，为今后基础教育的全面、协调、持续、均衡发展奠定了良好的基础。但是，甘肃省离2010 全面普及九年义务教育的目标还有一定的距离，普及九年义务教育工作还面临着一些问题：

1.剩余尚未普及九年义务教育的县（市、区）处于少数民族地区和经济欠发达的地区，交通不便，教育文化欠发达，经济落后，在这些县（市、区）普及九年义务教育任务还很艰巨。(https://www.daowen.com)

2.已普及九年义务教育的大多数县（市、区）其“普九”成果的取得，是靠发动群众运动获得的，“普九”的水平大多是基本的、低层次的。如何持续这些已经“普九”县（市、区）社会各界人员对教育的关注，巩固所取得的成果，防止“普九”的成效下降，提高“普九”的层次和水平，还需做很多的工作。

3.少数经济相对较好的已普及九年义务教育的县（市、区），如何持续“普九”工作的热情，将“普九”工作中“保学控辍”“修学校配设备”等转化为提供更优质的教育。