一、概念界定

1.网络中心：是校园网的服务和管理中心，负责校园网的信息交换以及整个与广域网的信息交流和网络系统的正常运行。网络中心由核心交换机、服务器群组和网管机以及路由器等设备组成。

2.交互式电子白板系统：是由电子白板、计算机、投影仪、扩音设备和配套应用程序构造成的交互式的教学环境；

3.移动学习终端：如电子书包、平板电脑等设备，通过无线接入方式使学生能够在任何时间、任何地点进行学习的数字化设备。

4.视频会议系统：指的是不同地域群体通过网络及多媒体设备，将语音、图像及其他信息互传，实现实时远程会议的设备组合。

5.数字化音乐教室：以计算机、MIDI 设备为中心的多媒体音乐教室，充分发挥计算机、网络、MIDI 的技术优势，合理利用现有的音乐教育资源，丰富课堂内容，开展音乐教育。

6.课堂录播教室：是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制的专用场所。

7.数字化学科实验室：是传统实验室与现代计算机技术、通信技术、电子技术、多媒体技术等相关信息加工处理技术的有机结合。数字化学科实验室分两类：一是完全虚拟的数字化实验室，即实验的器材、过程、现象、结论完全由计算机仿真再现，并通过计算机呈现给实验者；其二是基于传感器与数据采集的数字化实验室。这类实验室处于真实的实验环境中，计算机的作用是通过传感器与数据采集器的结合，计算、分析、呈现实验数据。(https://www.daowen.com)

8.语音教室：是以多媒体电脑为主体，通过网卡、网线和集线器等设备，构成外语学习的网络平台。

9.集体备课平台：集体备课是相对于个人备课而言，是在个人备课的基础上形成的一种新的备课方式，是指教师按照教学计划有组织、有准备、有目的地对某一学习内容进行讨论，并生成一个统一的集体教案的活动。

10.光纤接入：是指局端与用户之间完全以光纤作为传输媒体，分为有源光接入和无源光接入。

11.ADSL 接入：是运行在原有普通电话线上的一种新的高速宽带技术，利用现有电话线，为用户提供上、下行非对称的传输速率。

12.网络接入带宽（Mbps）：表示在单位时间内，从网络中的某一点到另一点所能通过的最高数据率。

13.生机比：学校学生数量和学生专用计算机数量的比率。计算公式：生机比=学校学生数量÷学生专用计算机数量。