努力缩小城乡教育信息化建设水平差距

在建设过程中，应向农村学校进行资金、政策倾斜支持，更加关注基层学校硬件、资源、培训等方面的需求，加强基层学校的教育信息化建设；采取分类、分层、分步实施的建设策略，坚持按需建设的原则，逐渐缩小城乡数字鸿沟，促进全省教育信息化的均衡发展。

同时，考虑我省基础教育信息化的持续发展需要，建议教育行政部门出台相关政策，允许县级教育部门统筹一定比例的公用经费，支持信息化的建设费用与可持续发展的费用。并且根据学校的学生数，分级进行宽带接入费用的支持，对于学生数在200 人以下的学校政府全部承担接入费用，随着学校学生数的增加，逐级减小支持比例。