3.3.1　教师的变化

从教师的角度观察，未来大学的教师将在身份和职能上发生新的变化。未来的大学将是没有“围墙”的大学，因此学科间、学校间的融合也不断加强，教师将不只是深耕于自己的科研领域，还将建立起跨越学科、跨专业框架的学术联合体。数字化的背景下，教学资源也将更加广泛，院系内、大学内以及社会的资源都需要教师来进行整合，在这个具有高参与性与高流动性的大学背景下，高水平的教师将组成联合体，共同研究跨越学科与专业、具有前瞻性的课题。(https://www.daowen.com)

教师自身的职能所承担的责任与使命也将随之改变。新教师的职责将不局限于将知识传授给学生。