结　论

目前，大多数学校都建立了“基础化学实验—中级化学实验—研究探索性实验”这样一种递进的教学模式。有机化学实验属于基础化学实验的一部分，其教学目的是培养学生基本的实验技能。通过教学，提升学生实验能力，既能让学生验证有机化学的基础理论与原理，又能为以后可能进一步从事化学方面研究的学生提供实验的基础能力，形成多维度的科学思维，培养学生在实践过程中发现问题、分析和思考问题并提出解决方案的能力。随着高校的学科分类越来越细和招生规模的不断扩大，作为传统基础学科的有机化学实验也面临着诸多问题和挑战。经过多年的教学实践，微型半微型有机化学实验在激发学生对有机化学实验课的兴趣和规范实验操作方面有较好的效果，虽然存在着与科研实验之间过渡性较差的问题，但只要合理定位，利用其优点和特色，其仍然是目前应对新形势下化学实验教学问题的较理想的方案之一。