引　言

高校是培养人才的基地。随着科技发展，目前社会对高等教育的要求越来越高［1］。在当前高校人才培养方案中，综合创新实验教学不同于传统的基础实验教学，其具有更多的综合性、创新性及实践性，更有利于增强学生的科研能力和提升教学质量，正得到越来越多的重视。在传统基础实验的教学中，验证性实验居多，学生学到的实验技能不足以支撑其今后开展相关专业技术工作，并且很多学生并没有完全参与实验过程，仅仅掌握了理论知识，没有实际的操作能力。开展综合创新实验，可以更高效地提高人才培养质量，使学生的科研能力和实践能力得到增强，让学生把所学的理论知识更好地应用到实践中去。因此，综合创新实验教学内容的设计尤其重要，既要有效体现出综合性、创新性及实践性，又要在有限的教学时数下按时完成，在很多方面它仍需要加以改进和完善。