基因组时代和“内因”犯罪研究

2000年6月26日，美国白宫庆祝人类基因组序列框架图基本完成，同时参与人类基因组计划的英国、德国、法国、日本和中国分别以不同方式宣布，人类基因组的工作草图已经绘制成功。这是人类科学发展史上的一个重要里程碑，是一个破天荒的伟大创举。21世纪的分子生物学发展，将对科学和人类社会产生巨大而深刻的影响。然而，任何事物都有它的两面性，提出“基因治疗论”的生物学家安德森曾说：“强大的科技有强大的副作用。”因而有许多学者也强调，必须全面理解基因工程对社会及人类的影响。随着基因组研究的进展，20世纪90年代陆续传出了基因决定犯罪的新说法。

尽管基因决定犯罪的新浪潮是在基因组研究的背景下产生的，似乎比以往有更大的诱惑力，但这种并未确定的提法受到另外一派科学家的反对。美国学者温特博士说：“人比所有的基因要复杂得多。人的生理系统建立于基因与环境之间极为复杂而巨大的相互影响上”，“那些想把社会决定建立在遗传简化论基础上的人最终会被科学所击败”。美国国家人类基因研究中心主任弗朗西斯·科林斯也反对把基因的决定作用简单化。他说：“如果人们把自己看作是由不同的DNA序列组成的机器，我们就会失去那些真正有意义的东西。”美国宾夕法尼亚大学生物伦理学中心主任阿瑟·卡普兰警告人们：“把我们的基因与行为等同起来是不明智的。很明显，就算出生在同一家庭的双胞胎也不会有完全相同的行为。”美国学者卡库也强调说：“基因与人类行为的联系是一个引起很大误会的领域。虽然人类行为通过复杂的方式为基因所影响，但是说我们体内存在导致这种或那种行为的基因是太极端了。声称发现了暴力基因将是一个严重的错误。虽然这些基因可能会在一小部分残暴的人身上找到，但绝大多数的暴力行为可能归咎于一些完全与基因无关的因素（如贫穷或种族主义）。”(https://www.daowen.com)

英、美科学家的研究表明：良好的教育是极其重要的。就儿童的教育而言，只有接受不良教育的儿童达到成人阶段才会出现极端的反社会行为，而在适宜的家教环境下成长起来的孩子并没有出现反常行为。英国学者索米推测说，良好的教育有助于消除不良基因的影响。相反，不恰当的教育可能造成对大脑不利的生长环境，以至于人容易出现暴力、自杀等不良行为。