一、正常模式

大多数大学生的违反法律心理形成模式是一种常见模式，又称为共同模式。共同模式是指违反法律心理的形成和违反法律行为的发生，基本符合违反法律心理形成的一般过程，是违反法律行为实施过程中更为有意识的模式，包括渐变型、突变型和机会型3种类型。

1.渐变型

是一种最为典型的、最常见的犯罪心理形成模式，适合大多数犯罪案例。这种大学生犯罪心理的形成经历了由量的积累到质的飞跃的渐进性过程，由部分质变到整体质变的渗透性过程，由朦胧意向到清晰的犯罪心理的自觉性过程，以及从产生不良需求到形成犯罪决意的犯罪预谋性过程，具有渐进性、渗透性、意识性等特点。举例说明，某大学生与其室友之间长期存在小冲突，但是因为没有及时化解最后产生严重的报复心态，用硫酸泼向室友。这个案例中，从小矛盾到泼硫酸行为之间的心理积累就是渐变型。所以，渐变型的心理如果及时干预是能够避免发生严重后果的。这种犯罪心理的形成包括原发性和继发性2种。

2.突变型(https://www.daowen.com)

这种模式的犯罪行为人一般事先并无预谋，仅是因为突发对个人至关重要的事件或受到外界环境气氛的刺激而迅速产生了犯罪心理，最后实施犯罪行为。其特点是，犯罪心理从产生到转化为犯罪行为时间短、过程快，具有突发性、情境性，缺乏事先预谋。这种类型的犯罪主体以大学生居多，是因为大学生比较年轻，意志薄弱，认知范围狭窄，面对突发事件不能很快做出正确的应急处理。最为常见的突变式犯罪心理是由人际冲突引起的。例如，一些大学生心情不好，有人与其发生冲突，他无法冷静思考，冲动下可能实施违反法律行为。大学生参加街头暴力群殴事件时也属于这种情况。

3.机会型

这种类型的犯罪者在接触到有利于违反法律实施行为的机会之前是循规蹈矩，没有犯罪意图的，但是一旦犯罪机会出现，他们便会瞬间产生犯罪意图并实施犯罪行为，可见犯罪机会的出现，对于推动行为人产生犯罪动机起到了关键性作用。例如，一名大学生去另一宿舍串门时发现宿舍没有人，但是桌上有个手机，于是想都没有想就顺手牵羊拿走了。这是典型的机会型。2005年，北京市朝阳区检察院法官吴斌在他的大学生违反法律调查报告中指出，2004年和2005年高校违反法律率比较低，其中大多数是冲动性的临时起意的犯罪行为。这种类型的犯罪心理一般包括机会型和境遇性2种。