高等教育院校影响力理论和模型

有关高等教育是否能够或者如何促进学生的发展的问题，以下将对该领域的相关理论解释框架进行系统梳理分析。这一方面可以帮助我们重新审视中国高等教育是否善尽责任，另一方面针对中国高等教育体制特征和学生成长特质，旨在借鉴和完善既有理论解释框架基础上，寻求本土化高等教育院校影响力的分析视角。