大量先行研究强调，后大众化阶段的高校学生多元化趋势中一个重要的特征是，低学业能力学生比例的增加。本研究利用调查问卷中关于学生入学前毕业高中的类别，将此作为测量学生入学前学业资质的替代指标考察学生入学前的学业能力。研究发现，相对于重点（示范）高中毕业生占绝对比重的“985”院校（81%）和“211”院校（78%）而言，高职院校中重点普高毕业生的比例仅为21%，并且该类院校中职业高中毕业生的比例已达14%。(https://www.daowen.com)
