听评课式主题教研活动

听评课式主题教研活动，顾名思义，以听课评课为载体进行的有主题的教研活动。在听评课式活动中，紧紧围绕活动主题提出需要讨论的问题，进行探讨。讨论的问题主要是课程实施中普通关注且亟待解决的问题。

很多事情可能都存在明暗两条线索，听评课式主题教研活动也不例外。一是教研活动研讨的主题，就是课程实施中存在的问题，也是需要解决的根本问题，是暗线。二是教研活动采用的形式，研讨过程的形式是多种多样的，就是针对教研活动本身可能存在的问题，采取的一些手段或方式，是教研活动需要解决的症状问题，是明线。这就如课堂教学一样，教研活动具有活动组织的形式和活动研讨的内容。同一内容的研讨可以有不同形式的活动，但殊途同归。我们可以进一步理解，教研活动形式的采用是问题解决的症状解（即解决了教研活动自身存在的问题），教研活动研讨问题的解决是问题解决的根本解（即解决课程实施中存在的问题）。教研活动的形式是解决课程实施中问题的途径，为了达成课程实施中问题的解决，需要解决教研活动自身的一些问题。

我们尝试构画塔图完成听评课式主题教研活动的设计。(https://www.daowen.com)

图4-8　听评课式主题教研活动的设计