两种主要的感觉记忆

两种主要的感觉记忆

视象

视觉刺激消失后,人们仍能“看到”它残余的视觉形象,这就是视象,它是对视觉材料的感觉记忆。视象的保持时间为几百毫秒,最长不会超过1秒。这是斯珀林(Sperling,1960)在部分报告法实验中估计出来的。视象受到的信息加工还比较初级,因此保留了物理刺激的大量的原始特征。

可以证明视象的原始感觉性质的一个实验也是斯珀林(Sperling,1960)做的。他在部分报告法的实验中要求被试根据不同的提示音线索分别报告他看到的所有的元音字母或辅音字母(而不是前文所述根据不同音调的提示音报告相应的一行字母)。结果发现,被试的成绩接近全部报告法。这说明,在感觉记忆还来不及对字母的语音特征或所属类别进行加工。

埃夫巴克和科里尔(Averbach&Coriell,1961)发现,视象是可以被干扰甚至被“擦除”的,这就是视象的掩蔽效应(masking)。办法很简单,就是在视觉刺激消失后,在它原来的位置呈现其他刺激。例如,呈现的字母很短时间后消失,并且在原来字母的位置呈现圆圈。结果可以发现,原来字母的后象受到掩蔽而迅速消失。后面的圆圈起到了掩蔽原刺激的作用,被称为掩蔽刺激。

声象

声象是声音刺激消失后留下的听觉形象。心理学家也希望用部分报告法来考察声象的特点。莫里等人(Moray,Bates&Barnett,1965)提出了“四声道部分报告法”。这种方法有点像注意研究中的双耳分听任务,复杂之处在于利用了立体声混响技术。主试事先制作一段录音,其内容是四个随机字母串,声音分别从四个明显不同的方向传来。实验中,被试通过耳机同时听到这来自四个不同方向的字母串,但是不用全部报告,而是根据四个信号灯的提示报告其中一个方向的字母串。如果全部报告,那就是“四声道全部报告法”。

在四声道刺激的情况下,将被试运用全部报告法和部分报告法得到的结果加以比较,可以发现与斯珀林实验相似的现象:部分报告法能够报告出比较多的字母。这就说明,声象的记忆广度也是比较大的。不过,莫里等人的实验有很大的缺陷,那就是在呈现连续的声音刺激的过程中,难保被试不进行复述,这样一来,感觉记忆就成了短时记忆,甚至可能进入长时记忆。这对后面的报告成绩可能会造成污染。

达尔文等人(Darwin,Turvey&Crowder,1972)对于声象进行了进一步的研究。他们重复了莫里等人的实验,但是方法有所改进。他们让被试带上立体声耳机,通过耳机分别向双耳呈现两个刺激,其中一个是字母,另一个是数字。例如,向左耳呈现“B”和“8”,同时向右耳呈现“F”和“8”。这样,双耳听到的项目有不同的,也有相同的。当然,刺激项目还可以是其他组合(见表4-1)。项目呈现时间都是1秒。(https://www.daowen.com)

表4-1 达尔文等人声象实验呈现的刺激安排

图示

(来源:Darwin,Turvey&Crowder,1972)

被试在达尔文等人设计的实验条件下,产生了有趣的反应。当向左耳呈现“B”和“8”,同时向右耳呈现“F”和“8”时,他们觉得左耳听到了“B”,右耳听到了“F”,而“8”好像来自头脑内部(其实是从双耳得来的)。这样就出现了三个听觉通道。刺激呈现完毕后,如果要求进行部分报告,就在被试面前的屏幕上左、中、右不同的位置显示一个光条,分别提示被试报告左耳、双耳还是右耳听到的信息。提示光条呈现之前的延迟时间定为0,1,2,4秒,这是为了像斯珀林那样估算声象的保持时间。

实验的结果虽然同样发现了部分报告法成绩比全部报告法要好些,但是差距不大。与视象相比,声象的容量似乎还小于视象,部分报告的成绩仅有5个项目。不过,声象的保持时间长于视象,大约可以维持4秒。另外,他们还发现,被试能够在一定程度上根据提示线索报告不同类别的刺激。这说明声象的加工可能比视象更精细。

声象也可以受到掩蔽。克劳德(Crowder,1972)提出的后缀效应(suffix effect)就是声象中的掩蔽效应。如果在实验中以声音形式向被试呈现一串随机的数字或字母,而在呈现结束后给予一个声音刺激(例如听到一个单词),被试对最后听到的那几个数字或字母就很难复述出来。这个后出现的声音刺激称为“后缀”,它掩蔽了之前的听觉刺激。因此,在声音刺激的部分报告法实验中,一般不能再用声音刺激来作提示线索。莫里等人的实验中就采用了灯光刺激作提示。当然,不同的声音刺激产生的掩蔽作用有强有弱,与前后刺激的相似性有很大的关系。如果前面的刺激是数字、字母或单词,而后面的提示刺激是简单的声音信号,掩蔽的效果就差很多,甚至与用视觉刺激作提示一样,没有多少掩蔽作用。反过来,视感觉记忆实验中也应该采用声音刺激作为提示线索,正如斯珀林所做的那样。

在实际生活中,有时需要注意避免后缀效应。在告诉别人一些重要信息(例如一个电话号码)后,不要紧接着说别的话。当然,听记信息的人也要注意记录,记完后最好核对一下,以免因为后缀效应造成错误。