工作记忆理论对短时记忆理论的发展
巴德利（Baddeley，1992）认为，他的工作记忆理论是短时记忆理论的进化形式，但不是用来替代短时记忆的。过去将短时记忆看得比较被动，觉得它不过就是一个容量有限的、暂时储存信息的仓库而已。工作记忆理论则探讨短时记忆的积极作用。工作记忆参与视觉信息向听觉编码的转化、组块的形成、复述甚至信息的其他精细加工过程。
斯腾伯格（Sternberg，2003）总结了阿特金森和希夫林关于短时记忆的理论和新近的工作记忆理论的差异，从中可以看到人们对于短时记忆的研究和理解的不断深化。
第一，最早的记忆多阶段模型将短时记忆和长时记忆分解开来，认为它们是两个独立的系统。工作记忆在刚刚提出的时候，也常常被看作是短时记忆的同义词。但是现在，工作记忆被看作是长时记忆中最近被激活的那一部分陈述性和程序性知识。
第二，短时记忆原来被认为是封闭的，现在它与长时记忆、工作记忆一起组成了一个“同心球体”系统：短时记忆位于球体的核心，它实际上是工作记忆中消失最快、变化最迅速的一小部分；工作记忆则仅仅是长时记忆中最近激活的那一部分。
第三，原来的短时记忆理论也讲长时记忆中的信息可以提取出来进入短时记忆，但是这种提取是直接的“信息移动”，同一信息不能同时位于短时记忆和长时记忆中。而现在的理论却是，提取出来的信息其实始终停留在长时记忆中，只不过是成为工作记忆的一部分，并进一步成为短时记忆的内容而已。
可见，早期的短时记忆理论和新近的工作记忆理论的侧重点不同：前者侧重短时记忆与长时记忆的区别；后者强调激活机制在信息流向工作记忆中的作用以及工作记忆在记忆过程中的地位。
巴德利也认为，工作记忆与长时记忆相关区域的激活有关。而且，他深入思考了工作记忆和长时记忆之间复杂的关系（如图4-17所示）。他（Baddeley，2012）认为，工作记忆可以多通道、多阶段地处理信息，是认知（cognition）和行为（action）之间的一个接口（interface）。输入的信息在长时记忆、语义知识和知觉的相互作用下进入工作记忆，并通过工作记忆影响被试的行为。
图4-17 工作记忆是认知和行为之间的接口
（来源：Baddeley，2012）