考点精练
1.护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是
A.健康照顾者 B.健康教育者
C.健康咨询者 D.护理管理者
E.护理研究者
2.根据马斯洛的人类需要层次论，下列描述正确的是
A.一般情况下，必须先满足高层次的需要，然后才考虑较低层次的需要
B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒
C.所有需要都必须立即和持续地给予满足
D.个体基本需要满足的程度与健康状况成反比
E.各需要层次有其独立性，不会相互影响
3.患儿，女，3岁，持续高热入院，住院后放弃已经学会的能够控制排尿、排便的技能，出现尿床现象，其行为属于
A.抑郁 B.退化 C.恐惧
D.怀疑 E.抵抗
4.关于压力源的心理社会因素不包括
A.丧亲 B.水灾 C.离婚
D.发热 E.调动
5.病人，女，38岁。心绞痛住院治疗。目前病情稍有好转，接到电话，母亲车祸住院，病人立即要求出院照顾。目前病人这种行为是
A.角色行为冲突 B.角色行为缺如
C.角色行为强化 D.角色行为消退
E.角色行为失常
6.艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是
A.学龄期 B.青春期
C.青年期 D.成人期
E.老年期
7.病人，女，30岁。丈夫因车祸突然去世后出现活动受限，生活不能自理等。其主要原因是
A.神经系统功能障碍 B.心理因素
C.内分泌改变 D.生理因素
E.严重疾病
8.在给病人做操作护理前，未向病人解释而导致病人紧张，此压力源属于
A.不被重视 B.丧失自尊
C.缺少信息 D.环境陌生
E.恐惧害怕
9.急性白血病初期阶段，病人常表现为焦虑不安，此时，最佳的心理护理方法是
A.坦率地告知病人，协助其正确对待自己的疾病
B.适当隐瞒真实病情，稳定病人情绪
C.科学地回答和解释病人提出的问题
D.主动接近病人，以消除其孤独感
E.耐心解释和安慰，增强病人抗病能力
10.病人，女，20岁。急性阑尾炎。次日于硬膜外麻醉下行阑尾切除手术，目前病人病情稳定，术前准备工作已做好，但仍焦虑不安，忧郁。这是因为未能满足病人的
A.生理需要 B.安全需要
C.爱与归属的需要 D.尊重的需要
E.自我实现的需要
11.关于人的基本需要的叙述，不正确的是
A.祈祷、烧香拜佛属于宗教性需要
B.呼吸、排泄、睡眠属于生理性需要
C.朋友交往属于爱与归属的需要
D.喜欢在熟悉的环境中生活属于安全的需要
E.学习、探究事物真相属于自我实现的需要
12.病人，男，16岁。以“急性阑尾炎”入院，急性痛苦面容，压痛、反跳痛明显，护士应首先给予满足的是
A.社会性需要 B.精神性需要
C.生理性需要 D.知识性需要
E.情感性需要
13.病人，女，68岁。因病情危重入住ICU。第2日病情平稳后，对护士说：“我想见孩子，老伴，心里憋得慌。”该病人存在
A.自我实现的需要 B.自尊的需要
C.爱与归属的需要 D.安全需要
E.生理需要
14.被誉为“现代心理学之父”的是
A.贝塔朗菲 B.弗洛伊德
C.艾瑞克森 D.皮亚杰
E.马斯洛
15.在建立护患关系初期，护患关系发展的主要任务是
A.对病人收集资料
B.确定病人的健康问题
C.为病人制定护理计划
D.与病人建立信任关系
E.为病人解决健康问题
16.按皮亚杰的观点，以自我为中心，单方面考虑问题的儿童处于
A.感觉运动期 B.前运思期
C.运思期 D.形式运思期
E.具体运思期(https://www.daowen.com)
17.病人，女，50岁。面部烧伤，恢复期，面部留有疤痕，病人常有自卑感，不愿见人。护士应特别注意满足病人需要的层次是
A.生理的需要 B.安全的需要
C.爱与归属的需要 D.尊重的需要
E.自我实现的需要
18.一般系统论的提出者是
A.佩皮劳 B.奥瑞姆
C.纽曼 D.马斯洛
E.贝塔朗菲
19.病人，男。因患肝炎住院。住院期间，朋友没来探视过，他常唉声叹气，心情焦虑，护士应从哪方面给予帮助
A.自我实现 B.爱与归属
C.尊重 D.安全
E.生理
20.指导护士评估病人健康状况，预测病人需要的理论是
A.学习的理论
B.信息交流的理论
C.人的基本需要层次理论
D.人、环境、健康与护理的理论
E.疾病系统论
21.关于人的成长与发展的叙述，正确的是
A.人基本的态度、气质、生活方式不会受到婴幼儿期心理社会发展的影响
B.成长与发展中，生理的发展先于心理的发展
C.遗传和环境因素是影响成长与发展的两个最基本因素
D.人的成长发展是一个连续、匀速进行的过程
E.发展是生命中不可预期的改变
（22～24题共用题干）
某患儿，5岁。因患麻疹收入传染病院。经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
22.此时患儿未满足的基本需要是
A.生理的需要 B.安全的需要
C.爱与归属的需要 D.尊重的需要
E.自我实现的需要
23.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段
A.信任对不信任 B.自主对羞愧
C.勤奋对自卑 D.主动对内疚
E.自我认同对角色紊乱
24.如患儿危机解决不良，可能出现的人格是
A.对他人不信任，退缩
B.缺乏自信，消极，过于限制自己的活动
C.自私，纵容自己，缺乏责任心
D.角色紊乱，缺乏生活目标，甚至堕落
E.缺乏人际交往能力，逃避责任
（25～27题共用备选答案）
A.生理需要 B.安全需要
C.爱与归属的需要 D.尊重的需要
E.自我实现的需要
25.护士与病人家属交流，鼓励家属多到医院陪伴病人，是为了满足病人的
26.在胃镜检查前，护士向病人讲解检查的过程及指导病人配合，是为了满足病人的
27.护士为化疗后脱发的病人戴假发，是为了满足病人的
（28～30题共用备选答案）
A.病人角色行为缺如
B.病人角色行为冲突
C.病人角色行为强化
D.病人角色行为消退
E.病人角色行为适应
28.病人经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于病人角色。属于
29.病人没有进入病人角色，不承认自己是病人，属于
30.现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于
（31～32题共用备选答案）
A.口欲期 B.肛欲期
C.性蕾期 D.潜伏期
E.生殖期
31.按照弗洛伊德的观点，3～6岁属于
32.按照弗洛伊德的观点，12岁以后属于
【参考答案】
1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.C
9.C 10.B 11.A 12.C 13.C 14.B 15.D
16.B 17.D 18.E 19.B 20.C 21.C 22.C
23.D 24.B 25.C 26.B 27.D 28.C 29.A
30.B 31.C 32.E