过度教育：西方的研究与经验

【作者】孙志军

【内容提要】当个体实际接受的教育水平高于其所从事工作的教育要求时，就会出现过度教育。70年代以来，西方发达国家劳动力市场中普遍存在着过度教育现象。西方经济学家对此进行了深入的理论和实证研究。本文从过度教育的测量及其发生率、对过度教育的理论解释以及过度教育对个人收入的影响等方面作了述评，并提出了对我国教育发展的启示意义。(https://www.daowen.com)

【关键词】过度教育/工作所需教育/教育不足/人力资本理论

二战以后，西方发达国家加大了对教育的投资，使得各级教育得以迅速扩展。受过较高教育的劳动力供给过度增加，导致了越来越多的高学历的劳动力从事低学历者就可以完成的工作，这一现象被西方学者称为“过度教育”。80年代以来，过度教育被越来越多的西方经济学家所关注，并已在西方发达国家过度教育的发生率、过度教育发生的原因以及过度教育的影响等方面作了深入的实证研究。