班级心理健康教育的原则

【作者】李炳南/陈家麟

【作者简介】李炳南 陈家麟 扬州大学教育科学与技术学院

班级心理健康教育是指以班级为基本单位，以班主任为主导开展心理健康教育工作，其目的主要是充分发挥广大班主任这一教育资源在学校心理健康教育工作中的作用，健全学校——年级——班级校内三级心理健康教育的网络。班级心理健康教育主要是针对目前学校心理健康教育理论研究薄弱，实践操作不规范，心理健康教育师资奇缺、素质较差等问题而提出的，它的开展一方面有助于在我国迅速推广、普及学校心理健康教育工作，并使之落到实处，另一方面也有助于班主任以心理健康教育为切入点来实施班级素质教育，与此同时也使自己的班主任工作水平得到提高。(https://www.daowen.com)

班级心理健康教育的原则是指导班主任及其他教育工作者对受教育者进行心理健康教育的准则，也是处理心理健康教育过程中的基本矛盾和诸要素之间关系的基本准则，它的确立必须以心理健康教育的目标为出发点，以心理健康教育的规律为依据，以提高心理健康教育的科学性和实效性为旨归。

我们在确立班级心理健康教育原则之前，有必要先探讨一下确立心理健康教育原则所应遵循的原则。