《执教创新》简介
《执教创新》这本书是由.北京未来新世纪教育科学发展中心编创作的,《执教创新》共有77章节
7
思想政治课上“问题意识”的培养
【作者】杨卫中/王跃才 【作者简介】杨卫中 湖南宁乡县玉潭联校 王跃才 湖南宁乡县城西中学(https://www.daowen.com) 培养学生的问题意识，
8
设置矛盾，让学生主动发现问题
矛盾是一切事物发展的动力，学习中的矛盾就是学习中的“问题”，它是由认知冲突引起的。教学中，如果我们能有意识地引出前后矛盾的概念，有意识地创设引发学生认识冲突的情
9
优化环境，让学生敢于提出问题
学生不愿提问、不敢提问是当前思想政治课教学中普遍存在的问题。笔者从学生中了解到，学生在课堂上不敢提问多是因为有心理顾虑。许多学生担心：如果提的问题是错误的或别人
10
注重应用，让学生学会解决问题
提出问题，归根到底是为了解决问题。思想政治课的应用性指导，主要在于为学生提供现实生活情境，鼓励学生深入社会实际，运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三
11
不妨让学生“放肆”些——谈高二哲学教学中对学生“异议”的保护
【作者】曾卫华 【作者简介】曾卫华 广东珠海市实验中学(https://www.daowen.com) 随着基础教育课程改革的深入，高考政治命题正积极引进“以能
12
一、高二哲学教学中保护学生“异议”的主要做法
1.认真捕捉学生“异议”，鼓励学生挑战权威、大胆质疑。马克思说：“辩证法不崇拜任何东西，按本质来说，它是批判和革命的。事物不断发展，认识呼唤批判，一切以实际效果
13
二、保护学生“异议”给哲学教学带来的生机
学生的“异议”得到保护并步入正轨，使课堂充满着思辨、争议和理性，给我们的哲学教学带来了很多生机。 1.增强了学生学习哲学的自主性。例如，在哲学教材中，对于“矛盾
14
在政治常识教学中进行国防教育的尝试
【作者】甘朝武 高中政治常识的许多知识点与国防教育的内容有关，因此，在教学中，对学生进行国防教育，对完善教学内容，提高教育教学质量，具有重要的作用。为此，笔者在
15
学校心理教育的基本理念及其建构
【作者】崔景贵 【作者简介】崔景贵 江苏技术师范学院党委学工部(https://www.daowen.com) 学校心理教育在我国现阶段是一项开创性的新兴事业，
22
一、确立心理健康教育原则之原则
第一，心理健康教育原则必须突显心理健康教育的特色。心理健康教育有着与其他各种教育相类似的特点，但我们也应看到它更是一种特殊形式的教育。这一点尤其体现在它并不是以
29
论思想政治教育中介的人体价值取向
【作者】张世贵 【作者简介】张世贵 南京政治学院上海分院 思想政治教育中介是思想政治教育主客体之间相互联系、相互作用的联系媒介与转化过渡的中间环节。思想政治教育