舞蹈美学教育中存在的一些问题

作为培养人才的摇篮——学校，首当其冲的就是要提高人的文化素质。由于职业的特殊性，特别是我国“早期专业型”的舞蹈教育体制，我们的舞蹈教育在学养上有先天不足：即使在目前舞蹈教育的本科教育中，技法纯熟而学养不深仍是一种较为普遍的现象。挖掘学生的思维潜能，对舞蹈教育界来讲是一个艰巨而崭新的课题，作为舞蹈教育的组织者、指导者，教师所起的作用至关重要。通过教学来陶冶学生的情感，通过情感来优化教学，这是现代教育艺术的重要体现。(https://www.daowen.com)

随着世界经济一体化进程的加快和知识经济时代的到来，社会对文化的关注越来越浓厚，如何保存、继承、发扬、发展本民族优秀的传统文化是任何民族所面临的一大难题。民族舞蹈文化是构成民族文化的重要组成部分，而教育是传承文化的主要载体，是通过教育培养人才方式传承文化。因此，民族舞蹈教育所研究的核心问题就是如何培养人才。培养人才所涉及的面也很广，本文只在对加强教材内容和对师资队伍建设方面的浅见，探讨如何在新时期高等艺术院校舞蹈专业民族民间舞蹈教学中对专业教师的知识重构与教材选择上的一点建议。