四、总结

千言万语化作一个期望，千条万线终成一个方法，在民族舞蹈教育的大旗下，应该更科学更理性地看待这个问题，即便不那么健全，也要有所觉悟。人类总是在不断地摸索、总结，完成了一项项伟大的发明，不怕失败、不怕劳苦，舞蹈教育的建设使命任重道远。在现实的操作中经常会看到逃避和自满，不能够清醒地看到问题，也更不会去解决问题，致使今天的舞蹈状况令人担忧。此文可能有待更加深入，也可能不那么圆满，但我想在对于建设中的舞蹈教育还是有用的，所思所想能否被接纳，是否被采用，不言而喻。在北京舞蹈学院和重庆大学艺术学院舞蹈系中都有所实践，收效甚好。总而言之，每个人都要敢思敢想，不准确就调整，总会守得云开见月明，彼此免之，再接再厉。

【注释】
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[1]陈艺丹.试论新型美育视角下复合型创新舞蹈人才能力的培养［D］.辽宁师范大学，2017：55.

[2]刘秋子.普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究［D］.云南艺术学院，2015：86.