组建实务型学术型相结合的教师队伍

除了定期组织教师参与各类学习培训，我系还积极鼓励专业教师参与各类专业实践，加强与业界、社会的互动合作。如我系教师分别担任了四川省精神文明建设五个一工程奖评委、中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛四川赛区评委、中央人民广播电台全国主持人大赛四川赛区评委、全国语文朗读大赛四川赛区评委、广东梅州广播电视台主持人大赛成都赛区评委。这种与业界、社会的深入合作，既能让专业教师积累一线的前沿经验，又能掌握融媒体时代的业界动态，从而更好地完成教学。

为了提高我系教师的理论研究能力，我们增加了对教学学术成果的考核，教师们也积极参加学术研讨会和教研活动。我系语音教研组、思维教研组、传媒教研室坚持每周开展一次教研活动，播音教研组、主持教研组坚持隔周开展一次教研活动，空乘教研组共开展以《如何加强空乘系学生的职业安全意识》《教与学的自我提升》《如何成为学生信任的教师》为议题的教研活动3次。仅在2017年第2学期，我系教师共发表论文12篇，正在建设中的科研项目3项，新申报科研项目11项，新申报省级创新教学团队2个，出版教材1部。

通过对在职教师培训和师资引进，我系基本达到师资队伍的学缘结构、学历层次的合理化配置。鼓励、引导教师参与实践和对学术成果的考核等举措的实施，我系教师成长迅速，提高了实践性教学质量。