学生的自我主观因素

这类学生的特点形成与其自身的思想修养、个体认识、努力程度及个人行为态度密切相关。这类学生通常对艺术有较好的感觉，对艺术的重视程度也较其他学生高，相对而言他们的文化素质比普通大学的学生文化素质稍低，但在艺术院校里面又属于文化分的佼佼者，所以，他们在学校处于一个相当尴尬的位置。在这样一个境地里面，他们在生理上成年，但心理上还依然不成熟，认识具有一定的局限性，不能全面客观地看待问题，在行为处世上容易走极端。