（二）思想特点

1.思想政治觉悟较低，但思想活跃。他们多为90后以及正在加入的00后大军，对于艰苦年代没有概念，对于长征精神没有体验，对于革命精神很难产生共鸣，加之没有接受过专业的思想政治教育或者说他们没有实践过很难有理论的收获，所以，他们对于党的时事政治以及自己该有的立场不够明确。但生活在大数据时代，随着智能手机的不断普及和推广，他们接触新鲜事物，接触各个阶层、各种形式的评论信息，他们思想活跃，但理论深度不够，缺乏学习热情，对于思想政治理论课的学习也多只是应付了事，对于学校的规章制度、当下的时事热点以及国家法律法规不能正确的解读和了解。

2.价值取向功利化严重。目前，在校大学生多为独生子女，在家是爸爸妈妈的掌中宝，别人碰不得说不得，所有最好的东西都是他们的，生活上对父母的依赖性较大，导致很多学生在之后的成长中占有欲很强，但又不知道怎么正确处理。同时他们成长在利益主体多元化的文化背景下，在是社会主义市场经济逐步建立的过程中，经济发展带给他们较好的物质生活的同时也带给他们对物质的盲目追求以及虚荣心，因此，他们的物质追求过高，功利性取向浓厚，与人交往中实惠化倾向明显。

3.自我意思强烈，集体团队意识较其他院校的普通类学生弱。在整个艺术氛围的熏陶下，以及或多或少的接触到艺术课程的学习，他们对于艺术的不恰当理解以及对艺术的片面追求，会导致他们在自我判断和评价上往往会过多地强调解放自我、寻找自我。以我所在院系为例，普通学生对于艺术的学习追求从最开始的0到学习一年之后的1，这个从无到有的过程会对学生产生极为大的影响。学生开始关注内心，开始变得敏感，开始重视自我发展和个人的专业学习，但这样一个过程也会让他们变得像逐渐长大的刺猬变得自我和独立，从而忽略了集体观念。