深入挖掘教育资源，创建艺术类院校特色的学生管理模式

1.以校园文化建设为依托，强化学院内部的育人环境。育人环境的优化对于学生管理工作效果的提升起着至关重要的作用。以校园文化建设为依托，强化学院内部的育人环境，以良好的校风影响人，以浓厚的学习氛围熏陶人。一是结合学院的专业特点，加强学院的学风建设。借着学院丰富的艺术环境和资源，为非艺术类学生以培养兴趣为着眼点，通过参加专业性赛事或者作为工作人员，促进他们的学习热情，促进学风建设。二是强化专业老师的学生管理意识，形成学生管理的合力。通过强化专业老师的学生管理意识，把学生管理理念的通过专业教育进行渗透，形成管理合力，提升管理效果。

2.深入挖掘人才因素，打造一支高素质，精通艺术类院校学生管理方法的工作队伍。做好艺术院校学生的管理工作，需要充分发挥和利用学工队伍的人力资源，敢于和多多吸纳外来多样化多经验的人才，打造一支高素质的学工队伍。充分利用学习培训和利用辅导员的人力资源，使之成为懂心理学、管理学、社会学、思想政治教育学的复合型人才，提高管理学生的能力。与此同时，也要结合学院特色，培养具有艺术气质的学工队伍，使学生管理工作有效实施，需要走进学生的内心世界，更要走进具有艺术气质的学生群体的内心，作为学生管理工作者需要在工作上有思路，办法上有创新，针对此类学生，有意识地培养自己的艺术气质，才能够增强亲和力，有针对性地开展学生工作。

随着社会个体的生存压力越来越大，大学生在思想、学习、生活和心理上碰到的问题和随之产生的困惑也越来越多，这就使得思想政治辅导员的工作面临许多新的挑战。面对众多的思想包袱和困难，大学生思想政治教育只有融入人文关怀，给大学生以更多的指导、正确的引导和及时的疏导，才能帮助他们又好又快地成长与发展。作为艺术院校的辅导员更是应该从自己工作的点滴中去汲取经验，多向他人请教和学习，尊重学生的主体地位和个性需求，培养学生的自主意识和主观能动性，促进学生的全面发展。

参考资料

［1］王海军、牟顺海.大学生职业生涯发展与规划［J］.长春：东北师范大学出版社，2014：49-60

［2］张紫石.高职院校心理健康教育的内容、途径与方法［J］.职业技术教育，2004（19）：56-58

作者简介

郑新美（1992—），四川乐山人，三级心理咨询师，研究方向：当代大学生心理健康