（三）学情分析

《敬业与乐业》是九年级上册第二单元的一篇讲演稿，说理清晰严谨。九年级上册要重点学习的表达方式是议论，学生虽然对这种表达方式并不陌生，但对知识点的了解还不够系统，因此在该课的教学前，先要丰富学生的知识储备，系统地梳理一下议论文的相关知识以及学习阅读议论文的一般方法，然后在课堂上融会贯通。同时，九年级学生对生活的体验与理解还非常有限。因此，既要注重拓宽学生的视野，又应尽量和他们的自身实际相结合，探究质疑。

【注释】

[1]张瑞.叙事学背景下的高中语文读写一体化教学研究——以苏教版高中小说教学为例[D].南京：南京师范大学，2018.(https://www.daowen.com)

[2]郑艳.中学语文教学设计[M].重庆：西南大学出版社，2017.

[3]谭莹.乌鲁木齐市小学课外阅读、写字教学研究[M].奎屯：伊犁人民出版社，2015.

[4]邵西娟.初中语文阅读教学翻转课型初探[D].天津：天津师范大学，2016.