学校必须从组织建设、人员建设和制度建设等方面着手从开发、实施到评价加强综合实践活动的全过程管理。
具体而言，要设立研究和协调综合实践活动的专门机构和人员，以保证综合实践活动的有效实施。学校要成立综合实践活动教师指导小组，建立校外指导教师队伍，并建立学生校外活动的协作单位，开发综合实践活动的基地。
通过制定相应的规章制度，给予综合实践活动一定的政策支持。建立学校综合实践活动实施的教师评价制度、学生评价方案，以及计算教师工作量制度等。
