对学生严，必须严得有理，以理服人，对犯错误的学生要明确指出其错误之处，是违反了《守则》和《规范》的哪一条。要把问题调查清楚，找出症结的所在。不要乱“定案”，使学生感到冤屈。(https://www.daowen.com)
