更多项目

机器人波浪：将一组机器人同步，表演机器人波浪。这一动作流行于世界各地的体育馆。作为一个班级，你们需要决定机器人以什么样的顺序展开什么样的动作。

机器人管家：家用机器人越来越常见，机器人管家也被广泛应用。搭建一个机器人，可以为躺在床上行动不便的人取递零食。

铁杆粉丝见面会：给你的机器人编程，让机器人在有人靠近时以积极的方式进行回应。使用动作、声音和灯光来传递快乐的情绪。

SPYKEE搭建指南

连接到A和B的端口

SPYKEE基础模型完成

传感器连接方式

与前面的底座相连接

·　距离传感器——端口C

·　颜色传感器——端口D

·　力传感器——端口F

抓爪装置

与前面的底座相连接

·　距离传感器——端口C

·　抓爪——端口E

“LEGO”（c），积木块配置和乐高小人是乐高集团的商标，乐高集团不赞助、授权或背书本书。

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关于作者

达米恩·纪（Damien Kee）博士是一名独立的科创教育专家，专注于将领先的科创教育理念带给全球的教师和教育工作者。他致力于将科创教育深入浅出地带进全球教师的日常教学生活。Kee博士在此领域已经研究并实践了超过15年的时间，他既可以坐在全球任意地方的教室地板上和不同年龄的孩子们打成一片，让初学者爱上科创教育，也能够站在全球顶级的论坛舞台上作为主讲嘉宾与知名教育专家共同探讨技术变革为教育带来的机会。

Kee博士应邀穿梭于不同国家为老师和学生带去不同凡响的工作坊，如澳大利亚、中国、美国、日本、约旦、阿联酋和卡塔尔等。

Kee博士还是多本畅销的教师用书的作者，著作被翻译成多国语言在全球广为流传，其中中文版《忙碌老师好帮手：EV3机器人课堂活动》2019年在中国出版，广受一线教师欢迎。他也曾任Robocup Junior这一全球机器人知名赛事澳大利亚的主席，也是乐高头脑风暴社区项目（LEGO MINDSTORMS Community Partner Network）的成员。Kee博士之前曾担任乐高教育澳大利亚经销商培训师的工作，并作为最新EV3系列产品的团队成员，直接与比隆的乐高教育团队一起工作。

达米恩·纪于2001年获得电气工程学学士学位，并于2007年获得昆士兰大学的机器人学博士学位。