12.人格本位

人格本位的核心精神是：人不仅要有知识，更要有对知识理解、运用和创造的能力，对人类崇高精神的感悟和思索，对事物的认知、判断能力，并由此产生民族精神、社会责任感、诚信品格，产生积极的人生目标，拥有为此奋斗的坚韧毅力。

人格本位强调的是“灵”与“肉”的高度统一，既有强健的体魄，又有完善的心理。作为一种教人如何做人的方法论，可成为当代教育塑造优秀人格、促使人人成才的动力。现实中的大多数人，学的知识很多，但消化和转化的机会太少，任何知识没有与自己的人格本位相结合时，其营养和功效都大大削弱，甚至根本达不到预期的作用。

人的智能，只因有了动力才能改变其状态，使之释放无限的潜能。

而教育的本质终究不在于外在的表象，而是个人心灵的塑造。