在户外探索活动中，有一个幼儿发现幼儿园小果园中有一棵梨树的叶子上有洞，周围还有根须样的东西。接着，陆续又有幼儿发现其他两棵梨树的叶子上也有类似情况。幼儿围着梨树开始了各种猜测，并展开了讨论，但是由于知识经验的限制，最终没有得到令人满意的答案。于是，幼儿围绕“梨树，你怎么了”这个感兴趣的驱动性问题，开始了项目化学习。(https://www.daowen.com)
