（一）背景分析

“翔乡乐园”是嘉定区宝翔幼儿园的特色课程，课程实施采取与主题活动相融合的方式。此次参观南翔老街活动是“翔乡乐园”与大班学习活动主题“我们的城市”融合开展的一次实践活动。

实践活动中，在“老街写生”环节，很多幼儿都选择了双塔作为写生内容。为什么会选择双塔作为写生对象呢？幼儿是这样说的：

幼儿1：“你看，这是我画的双塔，好看吗？”

幼儿2：“双塔的样子真独特，和我们平时看到的房子都不一样。”

幼儿3：“双塔每一层都有尖尖的角，塔顶也是尖尖的。”(https://www.daowen.com)

幼儿4：“双塔是我们南翔才有的建筑，有很多人都来参观。”

幼儿5：“我很喜欢双塔的样子，如果在我们班级也能造一座双塔就好了。”

……

通过对这些话语的分析，教师发现让幼儿产生兴趣的是双塔独特的外形特征和所蕴含的文化信息。同时，幼儿还想在班级中造一座双塔，让大家来参观。于是，幼儿开启了“双塔诞生之旅”。