在本案例中，最终因为材料的原因，导致幼儿没有办法利用他们制作的“长尺”测量雪松的高度。今后在开展活动的过程中，提供的材料应更丰富、多元，只有在材料上给予幼儿更多选择，才能更好地支持幼儿开展探究活动。(https://www.daowen.com)
