前　　言

足球被称作“世界第一运动”，具有独特的魅力以及广泛的群众基础。足球运动在高校体育教育中占有重要地位，其对大学生的技术水平有一定的要求，兼具竞技性与娱乐性，并且运动量也在大学生可接受范围内，十分契合大学生提升身体素质、保障心理健康的实际需求，因此深受大学生的欢迎和喜爱。在高校足球运动教学中，实践训练与理论教学是同等重要的。高校通过开展足球运动教学与训练来培养大学生“健康第一”的体育意识，有利于推动树立“终身体育”的运动观念，促进大学生身心素质的协调发展，为社会主义现代化建设事业培养全面发展的人才服务。

足球是一门运动科学，它的特点鲜明，并且具有独特的发展规律以及完整的理论与训练体系。足球运动又是一项对抗性非常激烈的运动项目，它的技术复杂、战术多变、教学难度较大。因此，高校体育教师必须不断提高自身的理论水平与实践能力，并积极掌握足球运动规律，不断提高自身的理论教学与实践训练能力，在有限的教学时间内完成规定的足球教学与训练任务，促进大学生掌握理论与训练知识。

与我国职业足球的迅猛发展相比，我国高校足球运动的发展相对滞后，各学校足球运动发展水平存在差异显著。一些高校足球运动在发展过程中出现了很多问题，例如足球教学观念落后、教学内容单调、训练方法陈旧等。这些问题严重困扰着高校足球运动教学，阻碍了大学生在足球教学与训练中水平的提高。为了推动高校足球运动的发展，依照大学生足球运动教学与训练的实际需要，结合目前我国高校足球技战术发展的现状，我们编写了«高校足球理论教学与实践训练»一书。

本书的内容主要分为理论教学与实践训练两部分。理论教学部分包括足球运动概述、高校足球运动概述、高校足球教学的基本理论、高校足球实践训练的基本理论、高校足球基本运动技术教学、高校足球基本战术教学；实践训练的部分包括高校足球比赛的指导工作、高校足球队伍的身体素质训练、高校足球队伍的心理素质训练、高校足球运动的医疗保健与营养补充。(https://www.daowen.com)

本书既注重理论教学与实践训练相结合，又具备较强的实用性。图文并茂，可促进学生对足球运动的理解，也有利于学生参与实践。总之，希望本书能在理论和实践方面对高校足球运动的发展提供积极的帮助。由于水平和精力所限，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者予以批评指正。

编者

2020年5月