高校足球理论教学与实践训练_高等教育

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前　　言

足球被称作“世界第一运动”，具有独特的魅力以及广泛的群众基础。足球运动在高校体育教育中占有重要地位，其对大学生的技术水平有一定的要求，兼具竞技性与娱乐性，并且运

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第一章　足球运动概述

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第一节　足球运动的起源与发展

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一、足球运动的历史渊源

长期以来，关于足球运动的起源有很多传说。国外研究足球历史的学者认为：足球可能起源于中国古代的“蹴鞠”、日本的“克马锐”（Kemari）、罗马的“哈巴斯托姆”（H

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二、我国古代足球运动的发展

（一）蹴鞠形状的演变（1）春秋战国，四片蹴鞠，实心。（2）汉代六片蹴鞠。汉代蹴鞠之鞠叫“毛丸”。在«汉书·艺文志»的«蹴鞠二十五篇（下）»中，唐代颜师古对蹴

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三、现代足球运动的发展

1848年，在英格兰剑桥，来自五所中学的学生就一套足球比赛规则达成了一致，并制定了第一本共十条的足球竞赛规则。第一条是关于射门的：“进球是指使足球进入球门，穿过

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四、中国近代、现代足球的发展

（一）我国近代足球运动发展概况我国出现现代足球是在19世纪60年代前后，当时生活在香港的英国人举行足球活动，使足球在香港逐渐活跃起来，吸引了当地的中国人。19

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五、世界足球运动发展现状

（一）比赛战略思想和战术打法理念明显多样化在比赛中获得胜利，并能对更多的观众和球迷产生巨大的吸引力，这对于每位职业足球队员而言，都是自身价值的真正体现。在世界

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六、我国足球运动的发展现状

（一）竞技足球运动发展现状 1.职业足球俱乐部发展现状（1）职业足球俱乐部产权结构形态现状我国职业足球俱乐部的产权结构有多种形式，其中主要的几种形式有政府所

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第二节　足球运动的特点、规律、要素以及足球队员的基本组成

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一、足球运动的特点

（一）现代足球运动的特征足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。（1）整体性。足球比赛每队由11人上场参赛，场

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二、足球运动的规律

（1）足球运动具有以有氧耐力为基础，以有氧无氧供能为特征，突出非乳酸能速度耐力训练的生理变化规律。（2）足球运动具有以技术、技巧为基础，以战术意识为灵魂，以身

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三、足球运动的要素

根据现代足球运动的特点和规律，要求足球运动员具备全面良好的身体素质、熟练的技术技能、默契的战术配合、良好的心理素质。它们构成了足球比赛的四大要素。（一）身体是

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四、足球队员的基本组成

（一）中锋中锋，又称CF，是前锋的一种，是全队进攻的尖刀和主要得分手。活动范围主要在前场对方禁区附近，是足球场上最靠近对方球门的人。进球是中锋的主要职责，他们

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第三节　现代足球运动组织与主要赛事

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一、足球运动组织

（一）国际足球运动组织 1.国际足联（FIFA） 19世纪中后期，随着足球运动在全世界的迅猛发展和国家间相互交流的需要，急需创建一个世界性的组织去领导、组织、协

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二、国际足球主要赛事

（一）国际足联世界杯国际足联世界杯（FIFA World Cup），简称“世界杯”，是世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛，与奥运会并

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第二章　高校足球运动概述

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第一节　高校足球文化的建设

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一、我国高校足球运动的发展历程

我国大学生足球运动的历史悠久，从1901年第一支中国大学生足球队上海圣约翰书院足球队的成立到现在，已经走过了漫长的百年历程。我国大学生足球运动的兴衰沉浮与我国社

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二、高校足球文化发展现状

（一）高校足球的课程建设我国各高校足球课程方面在课程的设置、课程体系、教学手段与方法、师资队伍配备、成绩考核、教学场地设施与教材建设等方面相对完备。力求通过足

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三、高校足球文化的内容体系

总体而言，高校足球文化的内容体系主要由物质文化、精神文化、规范文化和行为文化四个方面构成。其中，物质文化是开展高校足球活动的必要前提和基础，物质文化主要包括足球

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四、积极发挥高校足球的基本功能

（一）积极发挥高校足球的社会功能 1.高校足球有利于扩大运动训练的选材面关于足球人才的培养过程就如同工厂加工产品的过程，一种高质量产品的产出需要上等的原材料以

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五、大力建设高校足球文化

（一）提高对足球文化的认识要更好地促进我国青少年高校足球运动文化的建设与发展，学校的相关部门及领导就要不断地提高对高校足球运动文化的认识程度，因为高校足球运动

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第二节　高校足球教学的发展

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一、我国足球教学的发展历程

我国足球运动教学的发展经历了以下三个阶段。（一）萌芽阶段我国足球运动教学经历的第一个发展阶段是萌芽阶段。在这一阶段中，出现了一些比较突出的系列比赛，如“希望

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二、高校足球教学发展现状分析

足球运动在高校中开展得较为广泛，这与足球运动较强的竞技性、健身性、娱乐性、观赏性是分不开的。下面，就从教学目标、教学方法、教学内容以及教学评价四个方面对高校足球

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三、足球教学发展趋势

随着社会和时代的发展，体育教学出现了新形势，足球教学也发生了变化。目前的足球教学已不是单纯的技术教学，而是呈现立体化的特点，这对体育教学提出了新的要求。具体来说

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四、高校足球教学改革和创新的必要性

（一）全面提高大学生身体素质现在绝大多数的大学生，都只在体育课上运动一会儿，平时缺乏体育锻炼，课余也很少有体育活动，导致大学生的身体素质普遍很低，而身体是革命

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《高校足球理论教学与实践训练》简介